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新老师第一节课开场白(共10篇)

发布时间:2015-10-20 08:08:08    来源:非主流文章网    访问:

新老师第一节课开场白篇一
《新教师如何上好第一节课》

一、注重形象,精神饱满

心理学家认为,教师留给学生的第一印象,容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。同时,一个人的体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等外部特征,因此在上第一节课时,老师要注重形象,最好修饰一下自己,要选择与教师身份相符的服装、发型和饰物等,尽量体现出一种和谐的美。其次,教师上第一堂课时要做到精神焕发、情绪乐观、充满激情,自己的感情尽量和上课的内容保持一致,并善于用自己的感情来感染和激励学生。

二、作好开场白

新教师在上第一堂课时,要精心设计好自己的开场白,我认为一个好的开场白应该包括教师的自我介绍、学科认识和学科学习方法。首先,新教师要介绍自己的真实姓名和求学经历以及来自何处。也就是说要透露一些“隐私”给学生,这是最让学生感兴趣的,有助于学生了解教师的过去,有助于拉近学生和老师间的距离。其次,新教师要介绍所教科目的重要性,最好是联系现实社会中的一些具体例子来讲该科目的重要性,要让学生发自内心地产生一种学好你所教的学科的冲动,从而激发他们学习该课的学习兴趣。再次,新教师应介绍该学科的学习方法,可以结合自己的经验教训来个现身说法,让学生知道该如何做才能达到最佳效果。

三、精心准备好上课内容

备好课是上好课的前提条件,新教师备课越充分,课堂教学效果就越好。在备课时,要做到备大纲、备教材、备学生、备教法;要明确该堂课的教学目标和任务,突出重点和难点;要联系实际,选择切合学生水平和兴趣的内容,切忌大话、空话、假话,叫人厌烦。一定要在课前了解自己所教学生的实际,精心选择适合学生的教法,充分考虑如何调动学生的积极性,让学生对你的课产生浓厚的兴趣。

四、上课要有艺术性

新教师在上第一堂课时要面带微笑,语言要幽默风趣,要做到情绪饱满、文采飞扬,讲课时铿锵有力、抑扬顿挫,做到吐字清晰、声音洪亮,积极鼓励学生参与,充分调动学生的积极性,使得课堂气氛活跃。与此同时,教师还应充分展现个人的人格魅力和该学科的魅力,让学生情不自禁地沉醉于教师的学识、风度之中,沉醉于学科的魅力之中,并热切地盼望着第二节课的早日到来。

五、利用好现代教学手段

新教师应充分利用好现代教学手段,设计和运用好教学媒体。好的教学媒体在难点的突破、重点的强化、情景的渲染、动机的激发等方面都会起到最佳的作用,媒体中往往伴有形象直观的图片和悦耳动听的声音,会给学生留下难以忘怀

新老师第一节课开场白篇二
《小学教师开学第一节课开场白》

小学教师开学第一节课开场白

同学们,很高兴见到大家。经过了近两个月的长假,大家一定都得到了放松,从今天开始,让我们一起投入到新的学习生活中吧!同学们,你们有没有信心在这个学期取得良好的成绩?(学生:有!)(总之要和学生互动交流一下,说什么没关系。)!!!口才不好平时也要多教育学生,比如做人等方面。我们小学老师就是这样教育我们的(我只是初中学历而已,以上的话都出自我小学老师之口),二年级的小孩子要多多教育才好!!!&祝您的学生早日成才&

新老师第一节课开场白篇三
《新教师如何上好新学期第一节课》

怎样上好第一节课

俗话说得好:“良好的开端是成功的一半。”如何去上是个问题?很困难啊!

“第一堂课”的种类很多,从教师的经验来讲,有新教师走上工作岗位的第一堂课;从学生学习的时间上来看,有每学期的第一堂课,有每次期中考试后的第一堂课;从学科知识来看,有起始学科的第一堂课;从学生获得知识的方式上来看,有各学科的第一堂复习课。另外,教师的工作需要中途新接班也会有第一堂要上的课,从课型上看,有公开课面对陌生学生时的一堂等。

教师们一致认为上好一堂课的前提是要求我们认真地备好课,并且做到“三备”:备教材,备教法,备学生,为上好一堂课做好预设。在新课程改革的今天,我们还要本着先进教学理念,注意以学生为本,选择恰当的教学方法,扎扎实实地备好一堂课。第一堂课如何上才能吸引学生使他们喜欢自己的课,这是我们每一位教师共同的心愿。那么如何才能上好第一堂课呢?

现就常见的几种第一堂课如何上分述如下:

一、如何上好“新教师”的第一堂课

一出戏,要演好序幕;一部乐章,要凑好序曲;刚离开大学校门、踏上工作岗位的新教师,上好第一堂课就显得特别重要。因为这对今后的教学工作中能力的发挥和教学水平的提高会产生很大的影响。

我们在相互听课评课过程中感到,除少数新教师可以做到初出茅庐,一鸣惊人外,多数新教师都会不同程度地表现出“怯课”现象。有的人即使在课前对该课作了精心准备,但到临场时,仍然难按原定教学计划加以实施,出现“砸锅”。这从心理角度讲,是因为由学生突然变成教师,角色的突然转变,常会使人出现紧张和急躁心理,这样教学语言速度过快,表述过于呆板,讲授缺乏条理性,教学方法的交叉运用不能考虑学生的接受能力,教学环节、程序缺乏应有的顺序和章法等等;有的新教师会有自大心理,自我感觉良好,认为自己在教学上具备合格教师的技能,导致对教学的艰巨性、复杂性认识不够,从而影响自己课堂教学的顺利进行;有的新教师会有自卑心理,怀疑自己的能力,认为自己不适合做教师,担心自己的知识水平不能适应教学的需要,对所讲的内容没有把握,怕讲不好让学生取笑等等。因此课堂教学中,为了不在别人面前暴露自己的弱点,不敢正确地面对教学对象,不敢大胆地和学生进行目光和语言交流;讲课墨守陈规,甚至照本宣科,缺乏创新意识,方法简单,不能正确地选择参照系;有的新教师有紧张心理,上讲台时紧张,眼睛不知往哪儿看、手脚不知如何放、头脑思维不清、讲话语无伦次等。除以上四种心理因素外,由于新教师年轻,缺乏教学经验,对能不能完成预定的教学计划,按要求上好课,心里没底。这种担心与与心理失衡结合起来,就形成了“怯课”现象。

新教师要上好第一堂课,必须注意克服以上急躁、自大、自卑、紧张等影响教学的心理,尽快进入教师角色,去精心备好第一堂课,并且注意作好课后小结,以利于以后的教学。新教师要上好第一堂刘课应注意以下几个方面。

1. 有良好的心理准备

新教师要上好第一堂课,就要尽快进入教师角色,从心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。作为新教师,上课前要克服畏惧心理,树立应有的自信心;虚心向老教师请教,取得他们的支持和帮助;认真地回忆、总结自己在实习过程中已得到的经验和教训;设想在第一堂课中可能出现的问题和对问题的处理方法与补救措施;主动深入班级,了解所任年级、班级学生的班风、学风、知识基础等,与学生建立感情。

2. 精心备好第一堂课

新老师第一节课开场白篇四
《新学期第一节课开场白》

新学期第一节课开场白

早就渴望着来给同学们上课。可是,同学们已经上课三周了,我才有机会走进课堂,和大家见面。在此,我郑重声明:并不是我愿意来,而是因为我教的是会考课,不敢和高考课抢占地盘。其实,我心里一直盼啊盼啊,就盼着和大家在一起的日子赶紧来呢!现在,终于来了!(笑。)

今天,我怀着激动的心情,提前走进教室,结果看看大家谁也不爱搭理我,最多以疑惑的眼光扫我一眼。我转了一圈,就又灰溜溜地跑到教师休息室去了。(掌声,笑声。)这不能怪同学们,因为这是我第一次来和大家上课,大家还不认识我!以后,只要我没事,我都会提前走进教室,和大家聊聊天、说说话的,以后可不能不理我了啊!(笑声,掌声。)

在正式讲课之前,我首先要给同学们郑重说明一点:我的课很重要!(笑。)政治很重要!我不想说政治对你人生的重要性,只想说眼前,对于同学们拿毕业证来说,就很重要!我完完全全带过两届高中毕业生。我亲眼看到拿不到毕业证的后果。毕业证并不是我们学校想发给谁就发给谁的,也不是只要在高中呆了三年的人就可以得到的。获得高中毕业证需要同学们通过全省统一组织的9门功课的会考,一门不及格就不得不到高中毕业证!一些家长对这些情况不理解,找到我质问:“为什么别人的孩子都有毕业证,我的孩子没有?”“我的孩子上高中的时候,我拿了近万元,为什么最后连个高中毕业证也拿不到?”有的家长说,不就是学校盖个章吗?给我们办个吧!对此,我很惭愧、很遗憾也很无奈!我只能给家长解释,毕业证不是学校盖个章就算事的,而需要教育局审查后打上钢印才能生效!我知道一些家长已经花钱联系好让孩子当兵去,现在就是因为缺少一张红红的毕业证书,把当兵的计划搁浅;我知道有的家长已经打算好让孩子到哪个单位打工,现在还是因为

新老师第一节课开场白篇五
《第一节英语课开场白5篇》

第一节英语课开场白5篇

内容搜集整理自网络

进入暑假了,可是马上又一个学期就会开始,相信大多数老师都会迎来新的老师,面对新的学生。喜欢一个老师是学好这门功课的前提,要想孩子喜欢自己,那么给他们的第一印象是最重要的。您面对新的面孔的时候,您的第一节课是怎样安排的。

我以前都是介绍自己,学英语的必要性,重要性,最后谈谈学自己这门学科的要求。我总觉得这样对于一个年龄不大的孩子而言太生硬了,你们有更好的方法吗 ?可以拿出来分享吗 ?

英语课开场白1:

Hello,everyone!I'm very happy to see you here.What about you?........

Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let's play a game, and decide whose turn will be the first one.

(Then play a game and introduce oneself to each other.)

英语课开场白2:

good morning everyone, how r u? May I introduce myself first, my name is xx(写黑板),and you can just simply call me xx,I am very glad to be you xx teacher in the next few months time, and I really hope I could be your friend as well but not only your teacher. Well, this is my first lesson in my life(maybe not), so if there is any inconvenience between us, please do tell me, than I could make a little notice on that next time. And if you have any questions wanna ask, please don't be shy. Ok, just before I start this lesson, if you do have any questions about me right now, I am listening.(please do so/please ask) ....

英语课开场白3:

Hi, my dear children,

I am glad to be your teacher and friend from now on.

I am lisahong, M.. is my family name.

How about you?

I am eager to know about all of you. So do your new classmates.

Now i 'd like u to introude yourself to your classmates as well as me. This class, there is only 10 chances. Who would volunteer first?

( Hopefully, anyone would raise their hand first)

..., good, you please first.....

新老师第一节课开场白篇六
《一个麻辣教师的第一节课》

转帖]另类开场白,一个麻辣教师的第一节地理课

另类开场白,快乐地理课

[序言]地理课对于许多学生来讲,不过是一门副科,所以兴趣不大。而事实上,学习兴趣的高低,很大程度上影响着师生配合及学习的效果,新学期开始,我精心设计了一堂另类的开场白,再简单进行了自我介绍之后,就和学生聊起了天。

“同学们,古代有个人,地理学得非常好,很厉害,你们能猜出他是谁吗?”

(同学们议论纷纷,说什么的都有。)

“呵呵,这个人叫诸葛亮。”

“为什么说诸葛亮地理学得好呢?有人说他是„上知(学生齐答:天文),下知(学生齐答:地理),其势利行,善用水火。‟大家看,天文加上地理人家都知道,诸葛亮地理学得好不好啊”

“同学们不信,咱们拿例子为证:诸葛亮初出茅庐第一仗,就在博望坡利用地形放了一把火,烧得曹操十万大军大败,而当时刘备仅为四千兵马,这说明什么呢?地理学得好,在军事上能抵千军万马吧。再拿赤壁之战来说,还是一把火,烧得曹操百万雄兵仅余百十人,很厉害吧。而且,诸葛亮还学会了天气预报(全班大笑),咱们想想,草船借箭,不就是预报三天内有雾嘛。”

“有同学说,这几次都有人帮忙?好,咱们就找个诸葛亮单干的事情,火烧赤壁时有句话叫„万事俱备,只欠什么啊?‟(齐答:东风),这东风不是被诸葛亮装神弄鬼给借来了嘛,其实,这还是诸葛亮准确的

新老师第一节课开场白篇七
《新学年七二班第一节数学课开场白》

新学年七二班第一节数学课开场白:

同学们,新的一年开始了,我将有幸与同学们一道度过新的一个学期。我已知道:我们班有42名同学,对此我很高兴。为什么呢?因为我将有42个新的朋友。朋友,意味着友谊,意味着理解,意味着包容等。对此,我希望几点:

1、 我衷心希望能和同学们成为真正的知心朋友,同学们以后在生活上、在学习

上、在工作上有什么问题,我都希望成为你第一个想到的人。我希望和同学

们一块成长,一块进步,共同提高。

2、 我希望我们师生能相互理解。以后在相互的生活中不免要发生一些磕磕绊绊,

人们常说日子生活就像飘树叶一样稠,我们师生难免会出现一些纠纷、一些

矛盾,希望同学们能理解老师。在这里我说:同学们在我面前没有好生差生之

分,同学们在我面前是一视同仁。我和同学们都无冤无仇,我的用心都是为

了学生,为了你们的进步。这一点希望同学们要知道。

3、 这一点和第二点一样,我希望同学们和我都能换位思考。我常站在你们的角

度想问题,而你们也常站在我的角度想问题,我们就能够恰当的处理很多问

题。老师批评你,是负责任的表现,否则,不管不问,是严重的不称职。我

可不当那样的老师。

4、 当然,老师我是个普通的人。人们常说:金无足赤人无完人。所以我可能在

以后的教学中会有很多问题。我真诚的希望同学们多给我提宝贵意见,以提

高我的工作水平。

5、 数学这门课,是个须同学们认真思考的课程。人们常说:刀越磨越快,脑越

用越灵。希望同学们以后的学习中,多开动脑筋,学会自学。当然,如果开

动脑筋也搞不通,那可以与同学们讨论,当然,也可以和老师我进行切磋。

但一切的前提是:必须自己思考过,认真想过。

6、 最后我要说:我听说咱们班存在做作业甚至考试时都有抄袭的现象。以后在

咱们的学习中,不允许抄袭。这是一条红线。由于同学们程度不同,我将会

区别对待。比如:我布置五道题,程度好的可能全部要求你做完。程度差的,

实在做不完,我可能只要求你做一道,二道,但必须是你亲自做的。每天提

高一点点,日有所得,就达到你学习的目的。

新老师第一节课开场白篇八
《上第一堂课的开场白》

上第一堂课的开场白

俗话说得好:“良好的开端是成功的一半。”“第一堂课”的种类很多,从教师的经验来讲,有新教师走上工作岗位的第一堂课;从学生学习的时间上来看,有每学期的第一堂课,有每次期中考试后的第一堂课;从学科知识来看,有起始学科的第一堂课;从学生获得知识的方式上来看,有各学科的第一堂复习课。另外,教师的工作需要中途新接班也会有第一堂要上的课,从课型上看,有公开课面对陌生学生时的一堂等。

教师们一致认为上好一堂课的前提是要求我们认真地备好课,并且做到“三备”:备教材,备教法,备学生,为上好一堂课做好预设。在新课程改革的今天,我们还要本着先进教学理念,注意以学生为本,选择恰当的教学方法,扎扎实实地备好一堂课。第一堂课如何上才能吸引学生使他们喜欢自己的课,这是我们每一位教师共同的心愿。那么如何才能上好第一堂课呢?

现就常见的几种第一堂课如何上分述如下:

一、如何上好“新教师”的第一堂课

一出戏,要演好序幕;一部乐章,要凑好序曲;刚离开大学校门、踏上工作岗位的新教师,上好第一堂课就显得特别重要。因为这对今后的教学工作中能力的发挥和教学水平的提高会产生很大的影响。

新老师第一节课开场白篇九
《新教师上第一节课》

新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙,老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。

在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬,假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。

最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。 下面是进入课堂后的具体的实施步骤:

首先,要做自我介绍,要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。让学生在你

新老师第一节课开场白篇十
《新学期第一节地理课的开场白》

新学期第一节地理课的开场白

亲爱的同学们 大家新年好!

今天是2014年的正月十六日,是新学期的开学第一天,再过四个多月就要中考了。这堂课也是本学期的第一节地理课,磨刀不误砍柴工,我想耽误同学们的几分钟,与同学们交流三点 。

一,这一学期我的教学构想

去年秋季,也就是九年级的上学期,我们复习了地理七年级的上下册《中国地理》部分。不管你们是“温故而知新”了还是“一路上的好风景没仔细琢磨”,我可以说完成了教学任务,至少现在没有时间再去炒现饭了。本学期学习时间特别紧,关于地理教学我的构想是:1、先用两个月的时间系统的复习八年级的上下册地理《世界地理》部分,仍然以两本教材为主,不过同时要结合《中考经典》完成相关的章节内容。2、再用一个月的时间去复习<中考经典>的<中国地理>部分完成相关的章节内容。3、每周发一至两套模拟试题供同学们研讨,最后的一个多月时间是综合性的适应性的强化训练,讲练结合。

二,

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