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写桃树的作文(共5篇)

发布时间:2015-11-28 08:08:08    来源:非主流文章网    访问:

写桃树的作文篇一
《我的小桃树》

《我的小桃树》教案

一、教法建议

【 抛砖引玉 】

1 . 这是一篇托物言志的散文,作者借一颗小桃树抒写自己的理想和情趣,小桃树就是作者自己的化身,小桃树的遭遇就是作者自己的遭遇。理解了这一点,再理解文章的具体内容就比较容易了。

2 . 本文的线索。一明一暗两条线索:明线是小桃树的经历,暗线是“我”的经历。

3 . 本文的结构层次是眼前景 → 回忆过去 → 眼前景。

【 指点迷津 】

1 . 与上篇文章一样,指导学生多读,在阅读中领会作者所表达的思想感情。

2 . 让学生了解托物言志散文的写法,领会小桃树蕴含的深刻含义。 状物的散文,往往寄托作者的某种情感,可谓物中有情、物中有人。作者笔下的小桃树实为作者本人的化身。说小桃树长的不是地方,就暗示作者自己从小就生在荒僻落后的小山村,说小桃树长得很委屈,暗示作者从小生活在小山村是孤陋寡闻,直到进城上学,才知道山外的天地如此广阔;写小桃树遭受风雨的摧残,暗示我国十年之久的文化大革命”危害青年的成长;写风雨中的小桃树仍保留着一个欲绽的嫩红的花苞,那花是开得美的,而且会孕育出一个桃来的,这就暗示,即使在那动乱的年代,作者心头的希望没有熄灭,还坚信经过自己的顽强奋斗,定会实现自己美好的理想。总之,作者通过对小桃树顽强生命力的赞美,反映了自己对未来,对理想的执著追求。

3 . 本文在结构层次上比较清晰,可在学生阅读的基础上指导学生自己划分。

本文可分为四部分。

第一部分 ( 1 — 2段 ) 写眼前桃树的情景。

第二部分 ( 3 — 8段 ) 对桃树的回忆。

第三部分 ( 9 — 13段 ) 接写眼前桃树的情景。

第四部分 ( 第14段 ) 希望中的桃树。

4 . 由于作者写这篇文章,反映了十年动乱那个特殊的时代,所以,在学习过程中,要贯串讲解作者生产和十年动乱的情况,以便让学生加深对文章的理解。

5 . 区别两组词。

( 1 ) 傲慢 骄傲

这两个都是形容词,都有“自高自大,瞧不起人”的意思。其主要区别是:“傲慢”,轻视别人,对人没有礼貌,指人的态度,贬义词。”“骄傲”,可以指态度,也可以指一种情绪,自以为了不起而看不起别人,此为贬义;也可作褒义词用,如:我们为祖的繁荣昌盛感到骄傲。

( 2 ) 奥丧 懊恼 懊悔

这三个词都是动词,都指心理活动,含有“后悔、恼恨”的意思,区别在词义的着重点有不同:

懊丧:着重在“丧”,除了有“后悔”意思外,还表示“丧气、失望”的意思。如,我深深懊丧,对不起奶奶„„

1

写桃树的作文篇二
《两株桃树作文》

• 阅读下面一段文字,写一篇不少于800字的 文章。 • 路旁有两棵桃树,一棵在篱笆内,一棵 在篱笆外。篱笆内的受到保护,枝繁叶茂; 篱笆外的常被人攀折,疏枝横斜。春天,它 们都开粉红色的花,秋天都结黄红色的果。 不同的是,篱笆外面的年年硕果累累,篱笆 里面的总是稀疏的几枚。 • 要求:①自定立意;②自拟题目;③自 选文体(诗歌除外),且文体特征鲜明。

1.树是如此,自然界是如此,一个人,一个群体, 乃至一个民族和国家也莫不如此。温室里的保 护对成长不利,成就不了壮丽的人生。

2.篱笆外的桃树常被人攀折,疏枝横斜,却获得 了累累硕果,原因何在?正是因为去掉了多余 的枝叶,使得养分可以集中,有了“专一”才 有成功。
3.篱笆外的桃树被人攀折,看上去是一种不幸, 却因此获得了成功。上帝为你关闭了一扇门, 就一定会为你打开一扇窗。因此,遇到困难挫 折要平和心态,从多方面思考,将自己的人生 路走好。

• 一道篱笆无情地隔开了两棵桃树。篱笆内的受尽庇护, 枝繁叶茂;而篱笆外的任人攀折,枝稀叶疏。 • 待至果熟时节,篱笆外的这棵桃树,稀稀疏疏的枝叶 间结满了累累之实;而篱笆内的那棵桃树,蓊蓊郁郁的 枝叶间却不见沉沉之果! • 看着篱笆外的桃树骄傲地结出了那么多个儿大的果子, 篱笆内的桃树顾影自怜,黯然神伤了,也大惑不解了。 它对着篱笆外的桃树怯生生地问道:“同样的阳光,同 样的土壤,同样的水分,为何你能结出令人羡慕的累累 硕果,而我只能长着相形见绌的几枚小果?” • 篱笆外的桃树笑着答曰:“这不奇怪呀!你是将全部 的养料供应于枝枝叶叶的生长,而我则是拿它去‘喂’ 大果子啊!” • 篱笆内的桃树一听,才后悔自身在匮缺挫折锻炼的同 时,更没有真正认清自己要奋斗的目标与方向啊


写桃树的作文篇三
《两棵桃树材料作文审题立意》

“两棵桃树”材料作文审题立意

阅读下面一段文字,写一篇不少于800字的文章。 路旁有两棵桃树,一棵在篱笆内,一棵在篱笆外。篱笆内的受到保护,枝繁叶茂;篱 笆外的常被人攀折,疏枝横斜。春天,它们都开粉红色的花,秋天都结黄红色的果。不 同的是,篱笆外面的年年硕果累累,篱笆里面的总是稀疏的几枚。 要求:①自定立意;②自拟题目;③自选文体(诗歌除外),且文体特征鲜明。

多角度考定: 方法:由果溯因法 角度 由果 溯因 立意1 安逸,无所作为; 拒绝安逸,要自立 自强,勇于接受挫 折

立意2

篱内 桃树

稀疏几枚

受到保护

篱外 桃树

硕果累累

被人攀折

直面挫折逆境,走 向成功;

去掉,集中——专一; 平和心态,多方思考

例文展评一

学贵以专 路旁有两棵桃树,一棵在篱笆内,一棵在篱笆外。篱笆内的受到保护,枝繁 叶茂;篱笆外的常被人攀折,疏枝横斜。春天,它们都开粉红色的花,秋天都结 黄红色的果。然而,枝疏者果众,枝密者果少。为什么会这样呢?我想,枝疏者 由于没有了太多枝条的牵绊,所以才能把更多的养分供应给果树,心无旁骛,执 著追求,便是枝疏者收获累累硕果的秘诀吧。 树犹如此,学问又当如何呢?学贵以专,源自人之精力有限,知识却是无限, 如若杂修乱修,如何成就?纵观古今中外,无论是知名学者还是成功企业家,一 开始都有自己专注的领域,用了大量的精力、意志、时间专注于一项专业或行业。 人生天地之间,如白驹过隙,然而,世间学问博大精深,知识浩如烟海,就算穷 极一生,也未必能参透万分之一。“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯, 殆已。”人生是有限的,但知识是无限的(没有边界的),用有限的人生追求无 限的知识,是必然要失败的。庄子未免太悲观了。还是纪晓岚说得好:“心心在 一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。”我们不能妄想面面俱到样样精通, 只要选择一个方向一个目标,心心在一艺,朝着术业有专攻的方向努力,自会得 到“其艺必工”的甜美果实。 王国维《人间词话》云:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界: “昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火 阑珊处。”此第三境也。

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境是说要能排除干扰,不为暂时 的烟雾所迷惑,才能爬上高楼,居高临下高瞻远瞩,看到远方看到天尽头,看到别人看 不到的地方。这是能取得成功

写桃树的作文篇四
《写景作文精华课件》

怎样写好 景物描写?

什么是景物描写?
A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱 成熟了。 B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的 碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海 面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇 曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而 衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

比较
很明显,前者是景物叙述,后者才是 景物描写;前者虽涉及景物,但只是简单的状
态介绍,后者则从形象、色彩等多方

面进行感性的叙述,并综合运用 多种修辞方法。

描写
所谓描写,是指用准确、鲜明、

生动的语言文字,对人、事、景、 物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。
从描写的对象看,描写分成二种,分 别是人物描写、景物描写。

景物描写的

主要内容有形状、颜色、质地以及音
响、气味等方面。

桃树、杏树、梨树,你 不让我,我不让你,都开满 了花赶趟儿。红的像火,粉 的像霞,白的像雪。花里带 着甜味;闭了眼,树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

如何写好景物描写的文章
①要细致观察,写出景物

的特点。
如“小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的,绿绿的”,“嫩”和“绿” 就是春草的特点。)

②有顺序地进行观察、描写。 如从前到后、从里到外,或 由主到次、由浅入深、由表及里, 要有次序有层次地进行观察。还 注意不要忘记观察景物变化的全 过程,从开始到最后,凡有变化 的都要细致入微地观察,这就容 易抓住景物的特征。

③要想使景物描写生动形象优美, 就要巧妙的运用多种修辞方法、 优美的成语、俗语以及引用古 诗词或名言锦句进行描写。

比喻、拟人、排比。

• 如《春》中作者对“春花图”的描写:“ 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你 ,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像 霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼 ,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿, 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的 蝴蝶飞来飞去,野花遍地是:杂样儿,有 名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛, 像星星,还眨呀眨的。”这段文字,首句 用拟人、回环两种修辞方法,描写了桃花 、杏花、梨花竞相开放的景象,紧接着通 过三个比喻——“红的像火,粉的像霞,白 的像雪”,写出花朵的繁茂,花色的娇艳.

接着,作者由群花的争芳吐艳开展联想, 运用超前夸张,联想到秋天的果实累累, 同时又由花香引出蜂闹蝶飞,用成千成 百的蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞 衬托春花的万紫千红、香味浓郁,进一 步渲染出百花争春的气氛。最后,作者 用比喻和拟人的手法,从树上

写桃树的作文篇五
《描写桃花的作文》

关于桃花的诗句:

“三月桃花水,江流复旧痕,朝来没沙岸,碧色动柴门。

“野水荤纡石径斜,荜门蓬户两三家,短墙不解遮春意,露出绯桃半树花。”。 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处, 不知转入此中来。

崔护《题都城南庄》

去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

徐悱《对房前桃树咏佳期赠内》

相思上北阁,徙倚望东家。

忽有当轩树,兼含映日花。

方鲜类红粉,比素若铅华。

更使增心意,弥令想狭邪。

无如一路阻,脉脉似云霞。

严城不可越,言折代疏麻。

唐彦谦《绯桃》

短墙荒圃四无邻,烈火绯桃照地春。

坐久好风休掩抉?夜来微雨已沾巾。

敢同俗态期青眼,似有微词动绛唇。

尽日更无乡井念,此时何必见秦人。

温庭筠《反生桃花发因题》

已落又开横晓翠,似有如无带朝红。

僧虔蜡炬高三尺,莫惜连霄照露丛。

杨凭《千叶桃花》

千叶桃花胜百花,孤荣春晚驻年华。

若教避俗秦人见,知向河源旧侣夸。

谢枋得《庆阉桃花》

寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。

花飞莫遣随流水,怕有鱼郎来问津。

杜甫《江畔独步寻花七绝句》

黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

白居易《大林寺桃花》

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

于谦《村舍桃花》

野水萦纡石径斜,荜门蓬户两三家。

短墙不解遮春意,露出绯桃半树花。

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