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学会换位思考作文(共8篇)

发布时间:2015-11-28 08:08:08    来源:非主流文章网    访问:

学会换位思考作文篇一
《学会换位思考作文范文》

换位思考

一位著名的歌手,当她才出道的时候,上台的第一句等方面是:“大家好,我来了”,而现在她上台的第一句却变成了“谢谢大家,你们来了”,这看似简简单单地几个字的变化,却反映了她思想观念的重大转变,正因为她的换位思考,正因为她换从以自身的角度转至从观众的角度考虑,才得以有今天的辉煌成就。由此看来,换位思考是走向成功的重要路标。 换位思考,让人生走向辉煌。药家鑫事件,众所周知,一位相貌英俊、才华出从、众师器重,曾获奖十余项,得奖学金多次的途无量的国家栋梁人才,却杀人了:事情就发生在去年的10月22日夜,他驾驶着自己的轿车途经西北大学附近时,将一位年轻的女子撞倒在地,可这位才子却使用了“非同凡响”的处理方法,因为他看似这位年轻女子是农村人,怕难缠,所以没有她上医院,而是当场将这位与他素不相识的年轻女子送离了人世„„如果他当时别这样做,换过来想想,当场把伤者送去医院,如果他站在别人的角度想想,那么,事情结果将会截然不同,那么,他仍会是国家的“栋梁”之才,前途仍会一片光明,那么,他的人生将会一片辉煌。

换位思考,让家庭迈向幸福。妻子正在厨房炒菜,丈夫一直在她耳帝唠叨不停:“慢些,小心,火太大了,赶快吧鱼翻过来,油放太多了!”妻子脱口而出:“我懂着怎么炒菜,不用你指示。”丈夫在一旁平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何„„”如果她当时别这样做,换过来想想,学会站在他人立场思考、体谅他人,认真地站在他人角度和立场看问题,那么,所有的家庭都会和谐、美满、幸福,那么世界将会是一美好的人间。

换位思考,让国家奔向富裕与繁荣。赵国时期,有两位大将,廉颇与蔺相如,由于蔺相如“位在廉颇之右”,廉颇不甘心,扬言:“我见相如,必辱之”,面对廉颇的挑战,蔺相如却一再退让,丝毫不计人个之利,为了维护国家的利益,为了国家的前途和命运,一再避让,正是因为他懂得去换位思考,正是因为他不将个人私怨置于国家利益之上,赵国才得以日益强大,日益富强。

当你学会换位思考的时候,就会在遇到问题的时候多站在别人的角度看问题,设身处地为别人着想。然而只有我们做到这些的时候,我们才能够更多地理解别人,那么,一切都将变得美好起来。换位思考,世事无绝对,当我们遇到与他人意见各异时,不妨也换位思考一番,从对方的角度去考虑某些问题,设身处地从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题,有可能在我们“山重水复疑无路”时,因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的境界。

为了让我们的人生走向辉煌,家庭迈向幸福,国家奔向富裕与繁荣,请学会换位思考吧!

换个角度,也是风景

在我们的生活中,每个生命体都以不一样的脉搏在跳动。我们无法希望别人总与我们合拍,所以,当我们与他人无法避免地相互对立时,何不换个角度,玩味一种风景呢? 帕瓦罗蒂深知再苦恼也驱散不了哭声,于是他换了个角度,获得了惊世的歌喉;林肯总统知道无法消灭政治仇敌,于是他换了个角度,与他们成了朋友,便也消灭了敌人;庄子与惠子一个出世一个入世,却在惠子临终前不再针锋相对,成就了一段君子和而不同的佳话。换个角度,我们将看到是非之下的真善美。

郭沫若是神女峰上一朵洒脱行吟的流云,当他完成《女神》的创作后,当时的人们并没有发现他惊世的才情,而他,却也如流云般笑看人们评议,转身政坛,为新中国立下汗

学会换位思考作文篇二
《学会换位思考作文》

学会换位思考作文

感情的世界,甚至是人世间,并没有绝对的对与错。在读完第N本小说后,我发出了这样的感慨。

当你翻开一本小说,你便走入了一个心灵的世界。且不说这世界是否真实,但它已真实的走入了你的心中。你的心开始随着剧情的波动而波动,你开始为主人公的命运担忧,甚至于你开始将小说中的人物分出“善者”或“恶者”。你喜欢“善者”,总希望给以他们好的结局。而充当善者的往往便是第一人称的“我”,或是作者描述出的正面人物。我们总是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饶恕的错误,但我们也总会想,“我”毕竟是情有可原,“我”毕竟不是故意的……而当所谓的“恶者”犯下了过错,即使并不是什么大错,即使是出于好心,即使他们最后得到了应有的报应,我们也很难原谅他们。

然而,是什么造成了这样的千差万别?其实很简单,只是“我”,只是作者是这样写的,于是我们也这样想。我们总是将自己融入作者笔下的“善者”,而“恶者”的存在只是为了衬托我们的“善”,有谁又会真正认为自己是错的而不原谅自己呢?我们的潜意识让“善者”尽善尽美,但我们是否为“恶者”们想过,他们是否真的不可原谅。请尝试着换位思考,将自己融入“恶者”,顺着他们的思路想,或许,你会发现一片新的天地……

当然,写小说要有主人公,要有正面人物与反面人物。中国作文网但读小说时,你完全可以换位思考,这样,你将获得更多,也将包容更多。

然而,这都是理想化的。现实生活也需要换位思考,但人在大是大非面前最难想到的就是为他人着想。毕竟,只有自己,才是自己小说的主人公……

学会换位思考作文

每个人的性格都不同,人和人之间的相处,性格上会有所摩擦因而人和人之间常常会产生代沟、隔膜和矛盾。

那么要想化解这些问题该怎么办呢?让我们先听一个故事吧!

小冉是一个性格特别倔强的女孩,她的父母再她上高中的时候离婚了,从此她跟着自己的母亲生活,不久母亲另嫁,她被迫接受着一个跟自己毫无关系的后爸,虽然后爸对小冉不是很好,但她很满足因为母爱的存在大于一切,但是在她上高中的第二年,母亲有了和后爸的孩子叫小东,从此那个伟大的母爱被一分为二,小冉的心理不是滋味,她好难受,因此和母亲之间产生了一种隔膜,时间越长,隔膜越厚。

几年过去后,小冉长大了,也有了自己的孩子,也当上了母亲,她体会到了做母亲的辛苦,慢慢学会体谅母亲,想到当初自己因为母亲有了小东而离家出走这么多年,没有和母亲取得联系实在不应该,于是她写信给母亲,回信的是小冉的后爸,后爸在信中说:„„冉冉,看到你的信我真的很高兴,真的希望你的母亲也能看到,但是,你妈在你离家出走的那天,到处找你,那天下着大雨,你妈回来淋的很湿,然后就的了一场大病,我带她到各个医院看,都治不好,再加上她的心脏也不好,不久便去世了,她在最后的关头也在喊着你的名字„冉冉‟。(

是啊!当我们和别人之间产生矛盾时,我们应该换个位去想问题,去体谅别人,去宽容别人,这样也是一种美的享受。

学会换位思考作文篇三
《学会换位思考》

在人与人的交往中,难免产生矛盾,而换位思考,就是解决矛盾最有效的办法之一。 什么是换位思考呢?就是在与他人的对话交流中,把自己当成别人,设身处地地为别人着想。 为什么要换位思考呢?这是个人的原则和品德问题。明代的冯梦龙曾说,“肯替别人着想是第一等学问”。换位思考带来的不仅仅是自己的口碑,更会给别人带来愉快,同时也给自己带来愉快。当你看到有人做事不妥当时,不要忙于指责他,而是先把自己当作这个人,想一想对方怎样说才能不伤害到自己。如果你原本的指责会令自己感到不舒服,哪么就要换一种对方能够接受的方法来说服他吧。这既可以免除一场口舌之争,又可以在说服别人改正错误的的同时,不伤害对方,也愉悦了自己。这就是换位思考带来的效果。惟其如此,我们在与他人交流的过程中,一定不要忘了换位思考的重要性。 怎样才能做到换位思考呢?最重要的是要有一颗善良、宽广的胸怀。每次与人交流之前,都先把自己当作别人,想一想这样说或这样做是否会给对方带来伤害,而怎样才能不伤害到对方。比如,当你想要批评同学的一件新衣服不好看时,先换位思考一下,这样说是否会伤害别人的自尊心?当你因为下雨而准备不履行与朋友的约会时,先换位思考一下,朋友会不会一直在雨中等你,这样你是不是会给人留下一个不负责任、不守承诺的坏印象?当你因为在学校或者外边遇到了一点不愉快,回家对父母大嚷大叫的时候,先换位思考一下,这样会不会使劳累一天的父母更加疲惫?只要仅仅半分钟的时间,只要换位思考为别人设想一下,当你微笑着说一句善意的“谎言”,当你拿起雨伞准时赴约,当你孝敬地为父母捧上一杯茶,结果便会截然不同。

学会换位思考作文篇四
《学会换位思考》

学会换位思考 古人有云:与其临渊羡鱼不如退而织网,教导我们用换位的思 想去思考思量,用换位的视角去站高展望,用我们的智慧和学 识,勤劳和技能去努力改变现有的不足,创造美好的生活。

学会换位思考作文篇五
《学会换位思考问题》

学会换位思考问题

尊敬的老师,亲爱的同学们: 早上好!

今天我讲的题目是《学会换位思考问题》。美国一位著名的心理学家说:人与人之间面红耳赤的争吵,完全是可以避免的,其万能的法宝就是学会换位思考,经常站在对方的角度想想。在我们日常的工作学习和生活中难免会遇到意见的不统一甚至对立,双方应本着商量讨论的原则解决问题,这样误会甚至怨恨会更少。 上个世纪30年代的一天,英国伦敦一家珠宝店的业务员珍妮在接待顾客时,不慎将一粒价值连城的珍珠滚落到地上。当时,人多手杂,珠子滚到一位男青年脚边时就再也寻不见了。珍妮必须找回这颗珠子,否则她不但要被“炒鱿鱼”,而且终生都难以赔偿。无人能体会珍妮当时的心情。凭眼神,珍妮断定那位装作若无其事的男青年多半是一位失业者。这就意味着,那颗珍珠足以改变他的下一段人生,这无疑增添了珍妮索回珍珠的难度。珍妮来到他跟前,眼含泪花,轻声地说道:“先生,在这样艰难的时期,找一份工作真是不容易吧?这才是我上班的第三天!”男青年怔住了。细心的珍妮看在眼里,她于是又将这话重复了两遍。终于,男青年将背在后面的手抽出来紧紧地握住了她,等他转身快速奔出大门的时候,珍妮看到了自己手中的那粒珍珠。

珍妮的意思很明显,就是“请把那粒珠子还我”。但如果她那样说,等于向公众宣布了青年的不义行径,很容易导致意料不到的极端事件,甚至发生不堪设想的后果。此时,珍妮选择的是站在别人的立场博取同情,从而顺利地达到目的,在拯救别人的同时也拯救了自己。

在人生的其他方面,也应该学会换位思考问题。但很多双输者的教训都是当事人一味地打自己的算盘,寸土不让,结果导致两败俱伤。而要想实现双赢,方法其实很简单,就是站在别人的立场想问题。这是一种逆向思维,需要拿出过人的眼光、勇气及大度的心胸,还要做好舍己为人的准备。

很多时候,如果我们及时调整心态,站在对方的立场思考问题,就会转被动为主动,迅速博得谅解与认同。实践证明:对善于“投桃”的人,现实总会对他“报李”,从而化腐朽为神奇。谢谢大家!

学会换位思考作文篇六
《学会换位思考》

为人处事要学会“将心比心”

——学习《论语 雍也》心得体会

换位思考是人与人之间的一种心理体验过程。在日常工作中,我们经常会提到“换位思考”。在日常生活中,老百姓更多的是说“将心比心”。将心比心,设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上的一种处理人际关系的思考方式,是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础,它是一种理解。

换位思考是一种理解,也是对人生的一种领悟。只有胸怀坦荡的人,只有敞开心扉的人,才会用人性的善良、火热的爱心去理解别人的痛楚和需求。人与人之间要互相理解、信任,并且要学会换位思考,这是人与人之间交往的基础。 不同的环境,不同的人生观,不同的思考方式,不同的身份决定了思考角度的不同。同是一朵花摆在面前,会有“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的感怀,也会有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的深刻。你不能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀,你也不能否认落红护花的事实。你能做的只

学会换位思考作文篇七
《学会换位思考》

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下面图片与每个人的心理承受力有关,你的心 理承受力越强,图片转动越慢。

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●一对恋人乘车去山里,他们下车了, 车继续前进。突然悬崖上落下一块 大石头,把车砸坏,车里人全部死 亡。这对恋人看见了说:要是我们 在这车上,那该多好啊。 请问这 对恋人是怎么想的?

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●不求同年同月同日生、但 求同年同月同日死。

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●一起死,一起投胎

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●只要 跟你在一起 不管什么时候 都是最幸福的事 不管 今生 来世

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如果我们中途不下车,就不 会耽误宝贵的时间,车就会 在石头落下之前通过,车里 的人就不会死。

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●如果你猜对了,恭喜你,智慧 过人!
如果你没猜对,也没关系,因为

在猜的过程中,我们体会到了人生 的不容易,懂得了珍惜生命,懂得 了为他人着想。。。。。。。
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我们看到的不一定都是真的!
● 很多事情从不同角度看,结果是不一样的。 要学会多角度看待问题,不要走极端! ● 人和人是有差别的,要学会理解别人! ● 尽管钱很重要,但钱不是万能的! ● 心理健康比学业更重要! 古老师给同学们的忠告!

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有钱就有一切吗?
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有了钱,你可以买到楼,但买不到一个家。 有了钱,你可以买到钟表,但买不到时间。 有了钱,你可以买到床,但买不到充足的睡 眠。

● 有了钱,你可以买书,但不可以买到知识。 ● 有了钱,你可以买到医疗服务,但不可以买到 健康。 ● 有了钱,你可以买到地位,但不可以买到尊重。 ● 有了钱,你可以买到一切有价格标签的物品, 但是你不一定能买到快乐和幸福。

积极培养善良心




善良的人不以自我为中心,经常想到别人, 善于帮助别人,人际关系良好,有安全感, 遇事愿意同人商量,做事出了问题不归罪 于人,处事原则是与人为善,成人之美。 多去帮助那些比你弱势的人,在帮助他们 的过程中你能够得到自信和快乐,也能大 大减少压力。

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积极培养平常心

● 平常心就是顺应自然。凡事均有其发展规 律,依此规律而为之,就能达到解决问题, 克服矛盾的目的;如反其道而行之,往往 效果不佳。

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积极培养快乐心

● 多给自己积极的暗示,快乐自己,生活的 滋味就会更加甜美。在面临心理压力时, 你一定要做到:不要让压力占据你的头脑。 保持乐观是控制心理压力的关键,我们应 将挫折视为鞭策我们前进

学会换位思考作文篇八
《我学会了换位思考》

我学会了换位思考

佟江小学 窦凤珍

我是一个工作近二十年的班主任了,我非常喜欢我的这份工作,每每谈起,我都乐此不疲,用我自己的名言就是“累但快乐着”。我虽然没有什么很多的班级管理的经验,但是我知道,要想让班里的每个学生都能够健康的成长,就必须学会去了解每个学生,关心每个学生的成长。而且,有很多时候,要学会换位思考。可有很多时候,只是说得到,做不到。曾经发生在我身上的一件事,让我终身难忘。在我的班级里,就有个心理有点问题,做事过于偏激,说话狂妄自大,行为无法控制的学生---JJ。

他是三年级的时候转到我们班级的。是个很帅的男生,性格开朗,争强好胜,愿意在众人面前表现自己开始的时候,他的一切都很正常。我和家长的关系相处的也比较融洽。可是到了五年级的时候,他的思想发生了质的变化,开始在众人面前说脏话,在其他老师面前大声吵嚷,在家长和老师之间说谎话,搞得我和家长的关系很紧张。后来,又发生了让所有人意想不到事---在中秋节的时候,他谎称自己买学习用品为名,跟家长要了50元钱,偷摸给我买了一盒月饼。并说是家长让送的。然后,就说是家长送给我的.我当然是不能要的,于是,就把他叫到没人的地方,跟他讲了道理,让他把东西拿回去。可意想不到的事情发生了,他在上科任课的时候,把那些月饼分给了同学吃的,有的同学不要,他就把剩下的月饼,漫天扔了,还说了一些让人难以费解的话:老师不要,我就给大家分了,不要白不要,快来抢啊!班级立

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