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高中女生学生门 中学生艳照门事件,抚胸添下体大尺度令人震惊!

时间:2017-07-23 20:00:35 来源:历史趣闻 点击:
高中女生学生门

【篇一】高中女生学生门

中学生艳照门事件 抚胸添下体大尺度令人震惊!

  某中学曝艳照门男生舔女生下体令人咋舌[组图]。近日,网络上曝光某中学艳照门,男女学生竟白天在学校天台上无限激情野战,被男生舔下体的女子其陶醉表情被拍下,被指相当销魂。

中学生艳照门事件 抚胸添下体大尺度令人震惊!

  大学,是恋爱的天堂,所以我们能在大学校园看到自由自在浪漫的情侣,或徜徉在林间小道,或散步在球场跑道。

中学生艳照门事件 抚胸添下体大尺度令人震惊!

【篇二】高中女生学生门

阳台门事件 90后高中学生在学校楼顶奔放演出 阳台门事件,90后高中学生在学校楼顶奔放演出。阳台门视频男女主角分别为90后高中学生,在学校的顶楼在别人上课之余奔放演出。
阳台门事件 90后高中学生在学校楼顶奔放演出
阳台门事件

  阳台门事件,90后高中学生在学校楼顶奔放演出。阳台门视频男女主角分别为90后高中学生,在学校的顶楼在别人上课之余奔放演出。

  “阳台门”的男女主角分别是90后的高中学生,女主角叫陈怡,长相非常甜美可爱。通过视频我们可以看出,女主角长得相当漂亮,并且在整个性爱过程,都表现得比较High,通过表情我们也可以判断,“天台门”或“阳台门”女主角早已驾轻熟路,不是第一次性爱了。

阳台门事件 90后高中学生在学校楼顶奔放演出
阳台门事件

  “天台门”或“阳台门”视频艳照中女主角也略显紧张,从感受上来讲,并不怎么享受,所以说,这可能是事先就预谋好的,所以才会紧张。但女主角水嫩,娇滴还是引起了大家的注意。

阳台门事件 90后高中学生在学校楼顶奔放演出
阳台门事件

  “天台门”或“阳台门”被疯狂下载后,立刻引起了专家的注意,大家对“天台门”或“阳台门”这种过于开放式的性行为纷纷表示担忧,同时呼吁加强学生的性教育,净化网络空间等等。在此,编辑也呼吁一下,“天台门”或“阳台门”性爱视频艳照所呈现出来的,绝对不仅仅是一个个案,而是社会的诸多不良因素的集中体现。

【篇三】高中女生学生门

高中女生直播表演低俗舞蹈 大尺度脱衣画面十分不雅 随着直播平台的流行,男女老少纷纷跃跃欲试,有学生借开学之际直播开学情况。近日一名高三女生直播开学被约谈,这名女生曾表演低俗舞蹈遭停播。这名女生实在太大胆了,竟然敢表演低俗舞蹈,大尺度脱衣服露巨乳私处表演,画面十分不雅。

  随着直播平台的流行,男女老少纷纷跃跃欲试,有学生借开学之际直播开学情况。近日一名高三女生直播开学被约谈,这名女生曾表演低俗舞蹈遭停播。这名女生实在太大胆了,竟然敢表演低俗舞蹈,大尺度脱衣服露巨乳私处表演,画面十分不雅。

高中女生直播表演低俗舞蹈 大尺度脱衣画面十分不雅

  作为一名学生,在学校里直播开学,这会影响学习。这名高三女生因为在直播开学被校方约谈,令人震惊的是她曾经直播表演低俗舞蹈,脱衣露乳卖弄风骚进行色情直播尺度惊人。不得不说女生太大胆了,因为这名女生直播表演太过低俗遭停播。

高中女生直播表演低俗舞蹈 大尺度脱衣画面十分不雅

  9月1日,某直播平台上,身穿校服的高三女生王芳(化名)直播开学情况,其自称觉得直播新鲜,想做尝试。却遭遇了校方约谈,甚至爆出了自己因为表演低俗舞蹈而被直播平台扣分。专家称,直播平台需加强监管。王芳曾因表演低俗内容被停播,而其直播时屏幕下方亦有言语挑衅、用语污秽等评论。

  对此,该直播的公关部门回应称,平台能确保直播无色情,“赌博、吸烟等都不允许”。所有直播都有后台人员负责实时监控,违规者立刻扣分停播。比起前几年的直播,如今的直播早就渗透到了生活的方方面面,长得好看可以直播、说话逗逼可以直播、半藏耍的溜就更加可以直播了。在网络时代,直播所带来的互动交流性、即时娱乐性远比其他媒介要优异。当然,对于未成年人和在校学生来说,过早将自己暴露在观众的视野之下,是否多少有些不妥呢?

【篇四】高中女生学生门

日本高中女生毕业卖制服 越肮脏越值钱 原味内衣更抢手(4) 日本高中迎来毕业季,许多毕业了的女生把穿了三年的制服放到网站上拍卖。日本的绅士得知后趋之若鹜,许多人前来留言询问,一些买家甚至要求卖家不要清洗……虽然价格不一,不过下图里某私立高中的制服已经飙到了45000日元。

日本高中女生毕业卖制服 越肮脏越值钱 原味内衣更抢手

  日本有名的女子高中,如庆应义塾初·高中、白百合学园初·高中、茶水女子大学附属中学等名门女校的制服,全套可以卖到30000日元以上(约合人民币1728元以上)。普通的私立女校制服也可以卖到10000日元以上(约合人民币576元以上)。

【篇五】高中女生学生门

黄瓜自慰门 慈溪职高女生用黄瓜狂插下体自慰 黄瓜自慰门,慈溪职高女生用黄瓜狂插下体自慰,黄瓜是一种很常见的水果,有很好的美容功效,是很多MM都会自备的水果之一,但是其实水果还有其他的作用偶,女性也会有性欲望的偶!下面就让小编给大家带来慈溪职高女生黄瓜自慰门!

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黄瓜自慰门 慈溪职高女生用黄瓜狂插下体自慰
黄瓜自慰门

  女生自慰出意外,黄瓜断在体内无法取出,被送进医院急救。事发近日浙江宁波慈溪市行知中等职业学校,该校艺术部的一名女生,在寝室用黄瓜进行自我安慰,但因高潮来临无法自控,不慎将黄瓜折断,留在体内无法取出。因为此事羞于启齿,直至身体情况出现严重反应时,才不得不紧急救助于老师,之后便被紧急送往慈溪市人民医院治疗,人民医院对此束手无策,后送往上海急救。高中女生学生门

【篇六】高中女生学生门

高中学生演讲稿-寻找我们失去的

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2016寻找失去的未来(高中生演讲稿)

9

寻找失去的未来

当被囚于牢笼中的雏鸟仰望天空却无法飞翔,那会是何等的无奈,一个充斥着灰色调的未来将不会带来任何的救赎,一步错,步步皆错。

今天便让我来带领各位找回,失去的未来。

是否有这样一幅情景在脑海中浮现而似曾相识。你坐在书桌之前,默默地看着书本陷入深深的麻木,冰冷如同一尊雕像。此时此刻,你的心思却不在书上,飞向了你心中真正所想到达的那一片地方。那个地方,倾注着你的日思夜想。但是凌乱而忙碌的现实让你无法将双手从书本上挪出。困住了吗?被称为“现实”的牢笼,所困住了吗?

你是否曾想过要去挣脱,却被大人所谓的尊尊教诲扼杀在了萌芽之中。甚至口口声声说道。傻孩子多用功读书,只有学习学好了,才有出路。然后就傻呆呆回到房间,坐在书桌之前,脑补着自己的梦想却无能为力吗?多少活生生的例子,多少活生生的华夏少男少女被拔掉了通向未来被称为“梦想”的唯一翅膀。

所以我要批判,批判扼杀孩子梦想的中国式教育。我站在这样,我愤慨,我悲伤,我甚至难以想象无法追逐梦想的痛苦。但是我要继续说下去,为通向未来的道路点上一盏明灯。 其实很简单,也很自相矛盾。作为中国的学生,我们难道不需要学习吗?没错,是要学。但是人在心不在的学习能叫学习吗?我坚决杜绝。如果连梦想都孕育不出的土地,根本配不上发展中国家的名号。

所以我要呼吁。呼吁在座的每一位,去追逐你心中那个曾经的梦想。让现实爆裂,让精神粉碎,去放逐这个世界。因为所有的蓝天将会为你而蓝,自己的未来只握在自己的手中,你的未来绝不是随波逐流能够到达的彼岸。

想做一名运动员?那就只看着前方活下去!哪怕摔倒千次万次,只要身体还可以动弹,就应该继续无尽的奔跑!想做一名画家?那就从现在开始,挥舞你的画笔吧!不是为了画出名画名作,而是证明自己不再胆怯,<第一课件画出你那坚忍不拔的灵魂!想做一名科学家?那就舍弃高洁的自我,坚信真理,不是踩着前人们铺好的道路前行,而是按照自己的想法去斩开科学的荆棘!

与其有时间去规划飘渺虚无的未来,不应该是竭尽全力从现在开始创造吗?走!让我们参加运动会!走!让我们参加诗朗诵!走!让我们参加科技节!所以我要赞美,赞美现实所赋予我们的充足条件,赞美这个慷慨激昂的演讲,赞美并祝福正在追逐梦想的人。 人的未来无法预料,但是我想说,你们的这双手,所能触及到的,便是你们光彩耀人的未来。9篇二:高中生英语演讲稿 to choose

高中生英语演讲稿 to choose, to give up

4、 杨沫囡,17岁,河南

to choose, to give up

a poet leads me to a branch road: on one side, there are lots of sweet apples, lovely and charming; on the other, there is a patch of thorn, what hides behind the success of struggling against the thorn is a splendid palace. i deeply know that if i choose the apples, i will give up a i have to say farewell to the apples. which one should i choose?

just like the branch road, we have to make a lot of choices during our lifetime. it is usually considered that we are choosing what to gain, to own, but in my opinion, we are just choosing to give up.

choosing to be a teacher means giving up the life as rich as a business

man;

choosing to be a top student means giving up much leisure time in front of the tv.

sure, it’s a torture, but we must judge carefully what is more

important, then give up the others. don’t think of them any more, just focus all your spirit on what you are doing.

i myself, who is standing here, have already chosen to challenge in such school and relaxation without pressure. but i am still pleased, because giving up properly makes me stick to my choice.

let’s return to our branch road, which one will your choose? i choose to challenge here!

理性选择,敢于放弃

一位诗人把我引到一个岔路口:一边是甘甜的苹果,鲜艳而诱人;另一边是一条荆棘之路,但隐藏在与荆棘搏斗的成功之后是一座富丽的宫殿。我深深地明白:如果我选择那些苹果,我将失去一个可能成为女王的良机,与此同时,如果我选择挑战那些荆棘,那会很艰辛,而且我又必须与可爱的苹果告别,我该选择哪一个呢?

正如这个岔路口一般,生活中的我们面临多种选择。人们通常认为,我们在选择去获得什么,拥有什么,但在我看来,我们在选择放弃什么。

选择作一名老师意味着放弃了像商人一样奢华富有的生活。

选择作一名顶尖学生意味着放弃了许多在电视机前的闲暇时间。

当然,放弃的选择是一种苦难,但我们必须用心审度,什么对自己来说更为重要,做出选择,然后放弃其他,不要再回首想那些已放弃的东西,把精力集中于你正在做的事。 站在这里的我,已选择了在这样大规模的比赛中挑战自我,所以我必须放弃十天的正常功课和没有压力的轻松感。但我依然高兴,因为适宜的放弃之后,我更加专注于自己的选择。 让我们回到那个岔路口吧,你会选择哪一个呢?我,选择挑战此地! 星沙英语网 高中学生英语演讲稿 seeking pleasure

3、 孙汀汀,15岁,内蒙古

seeking pleasure

not long ago, i read this story in a magazine: there was once a group of young people searching everywhere for pleasure but what they got was only annoyance , melancholy and torture.

so they turned to socrates for advice on where pleasure lay. but instead of giving any answers, socrates asked them to help with building a boat first. the group of guys had to set about the task, laying aside their own business of seeking pleasure. it took them a long time to cut down a tall tree, gouging out the center. through painstaking effort, they made a canoe out of the tree. they launched the canoe into a river, and then rowed together in it, singing with joy.

socrates asked: “my children, do you have pleasure now?” they answered in chorus: “we couldn’t be happier!” socrates added, “that’s it! whenever you are too busy pursuing something definite to notice anything bitter, pleasure will occur.”

from the story i got to know that pleasure always hides behind every tiny thing that you are engaged in, and that you may only get pleasure

through hard work and creativity.

it also tells us that we might have no alternative but to experience some pain in our daily life and in the process of seeking pleasure, or sometimes tend to look for pleasure in material things, like a new car, spirit. so why not turn suffering into praising life, and turn tears into the light in your heart, only in this way can we make it through and hold the magical spark to light the fire of life.

so my dear friends, just remember pleasure is a state of mind and a matter of choice, and i wish you all a life of pleasure.

寻找快乐

前几天,我在一份杂志上看到一则这样的故事:一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼,忧愁和痛苦。 他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?苏格拉底没有立即给他们答案,而是让他们先帮助造一艘船。这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边,开始这项工作。他们花了很长时间锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们一边合力荡浆,一边齐声快乐的唱起歌来。

苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!”苏格拉底道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙的无暇顾及其他的时候突然来访。”

从这个故事当中我知道了,快乐隐藏在你用心做的每一件小事当中,通过我们的努力和创造,才能得到快乐。

它还告诉我们,在生活中和追求快乐的过程中,可能无法避免会遇到一些痛苦,人们往往把快乐建立在对物质的追求上,像一辆新车,新衣服,等等。但真正意义上的快乐应该是从精神上得到的。为什么不把痛苦锤炼成对生命的赞扬,把眼泪作为心灵的灯盏呢?只有这样才会真正寻找到快乐,一展生命中灿烂的光泽!

朋友们,请记住:快乐是一种心态,也是一种选择,我祝愿大家一生快乐! 高中学生英语演讲稿smile for life

英语风采大赛演讲赏析三

半决赛参赛选手自备演讲赏析(高中组)

2、 李杨,16岁,天津

smile for life

first, ladies and gentlemen, please look at my face. do you know what i’m doing? yes, quite right, i’m smiling.

i like smiling, because it makes me more confident and more popular. don’t you think it important?

can you imagine a world without smiles? can you bear seeing sad faces here and there? what a gloomy world it would without smiles!

but people sometimes overlook the importance of smiling since it is so simple. it seems that people are always in such a hurry for their own some people even want to be harry porter to learn the magic spell of happiness.

now and here i should that, ladies and gentlemen, every one of us knows exactly well what the spell actually is and the spell is so simple and just at hand. what is it? that’s smile.

smile is such a magic spell. it is a kind of emotional contact. it makes other better and it makes the love between lovers deeper.

smile is such a magic spell. it’s also a kind of encouragement. it makes people feel warm in ice and snow. it gives thirsty people power to walk on in desperate situations.

so please remember ‘smile & make your life brighter’ and smile for life. every time you smile you give yourself a perfect chance to enjoy life. every time you smile, you bring the brilliant sunshine to the whole world around you as well as to yourself.

nike tells us just do it. so i will say: just smile it.

为生活微笑

首先,女士们、先生们,请注意看我的脸。你们知道我在干什么吗?对,很正确,我在微笑。 我喜欢微笑。因为它可以使我看上去更自信、更受人欢迎。

难道你们不认为微笑很重要吗?

你能想象一个没有微笑的世界吗?你能忍受整天看着一张张悲哀的脸四处游荡吗?没有微笑的世界将是多么阴郁!

但是人们有时会忽略微笑的重要,因为它太平凡了。人们似乎总是陷在一阵为各自工作而忙碌的慌乱之中而时常抱怨生活中缺少欢乐。甚至还有些人希望成为哈利·波特,学会欢乐的魔咒。

女士们、先生们,现在在这里我要告诉你们的是:“其实我们每一个人都十分清楚欢乐魔咒的真正内容,而且咒语本身也是普通至极、唾手可得。是什么?那就是微笑。

微笑就是这样一条神奇的咒语。它可以使陌生人成为朋友,它可以使父母和子女互相理解,它也可以使恋人之间的爱情更加深厚。

微笑就是这样一条神奇的咒语。它还是一种鼓舞与激励。它让冰雪中艰难求索的人感到温暖;它给沙漠中干渴将死的人以继续前进的力量;它让懦夫变的勇敢;它让人们在绝望中看到希望的曙光。

所以请记住:“微笑让你的生活更美好”并为生活微笑吧!每一微笑都会给你一个享受生活的绝佳良机;每一次微笑都会给你和全世界带来灿烂的阳光!

让我们模仿着nike的广告语说:“just smile it!”

高中学生英语演讲稿 trust and love

英语风采大赛演讲赏析三

半决赛参赛选手自备演讲赏析(高中组)

1、 张菁菁,16岁,山东

trust and love

good evening, everyone!

throughout my years of being a student, i’ve had many teachers. none of them are the same, but the one that i’ll never forget and will always miss is my chinese bilingual teacher in the middle school i attended in

seattle, ms. ho. she was a skinny, but stylish lady in her 50s. she was different from all the other teachers because she gave me something unforgettable.

ms. ho and i became friends right in the first semester i was in that middle school. at the same time, i was having a really hard time with my subjects. since i had just transferred from a bilingual school, where i had stayed for two months after arriving in the us, my english was

horrible; my average grade was below c. i almost thought it impossible to

learn english. then, one day she told me she strongly believed that i was capable of controlling my life, and i would be just fine. she said that she found we were much alike: both were stubborn, kind-hearted and a wise. she even said that she didn’t have any worries about me, about my not learning english. with her encouragement, i found the strength within myself and began to desire to work even harder. as a result, i soon proved her right, and at the end of the semester, i got a 3.8 average grade. today, i still keep in touch with her, and she still tells me how she believes in me. sometimes, i’d think back, and wonder how i could handle all those things if it wasn’t for her encouragement and trust. could i be the person i am today? then, it struck me: what we need has always been trust and love of others; because these things inspire us to do our best, and to live our life to its fullest.

to sum up, i’d like to say to all of you: let us all appreciate trust and love of others and achieve our full potential in our life!

爱与信任

多年的学生生涯让我认识了不少的老师,每一位老师都不一样。但最让我无法忘怀的是我在西雅图所上的初中里的一位华裔双语老师——何老师。这位老师对我有特殊的意义,因为她给我的不是课堂上能收获的东西。

我刚到那所初中的第一个学期,可谓举步维艰。当时我是从一所双语学校转入那所公立普通

学校的。那时,我刚到美国两个月,英语差到无法与人沟通。在双语学校中的各科平均成绩在c以下。就在我对学习英语快要失去信心的时候,在学校中几个星期的时间却让我与何老师成为了朋友。在我灰心泄气的时候,何老师对我说,她非常相信我的能力,一切都会好起来的。她说她觉得我们很相似,我有那种克服困难的能力,更不要说学英语这个问题了。在她的鼓舞下,我找到了努力的欲望。结果,我验证了她所说的话。学期末,我的平均成绩上升到了3.8。

直到今天,我还与何老师保持联络,她也还会告诉我她是多么的相信我的能力。有的时候,当我回想起往事时,我会想:如果没有这位老师在我身后鼓励我,并且固执地一再告诉我我一定能行,今天的我,还会是这个样子吗?面对种种困难,我自己会一直有勇气去面对吗?一次次的回想,我终于发现了:原来我们每个人都需要爱与信任。就有了自信,因为有了爱与信任,我们就会尽最大的努力,活出我们的“真我风采”。

最后,我想对大家说:让我们感激所得到的爱与信任,发挥出我们生命中最大的潜力吧! 英语风采大赛演讲赏析三

半决赛参赛选手自备演讲赏析(高中组)

5、 宋劼,15岁,江西

ordinary happpiness

good morning everyone:

as we all know, happiness is something that every person is chasing. i always try my best to find out what is the true meaning of happiness. and i think i got it last week.

it was an ordinary saturday morning. i felt a little tired because of the preparation for the mid-term exams. it was not long before my mother came in with a large bunch of white roses picked from the seller’s gardon.

【篇七】高中女生学生门

面对高考对于刚刚跨入高中大门的学生来说

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黄 华

对于刚刚跨入高中大门的学生来说,从初中升入高中,可谓是一个不小的转折点。面对新增的学科,面对陌生的老师,面对和初中迥然有别的高中生活,他们往往感到既新鲜,又紧张,甚至无所适从。另一方面,进入高中,学生的自我意识明显增强,判断是非曲直、自我评价的能力都有了显著的提高,开始注意自己的行为是否符合社会公认的道德和法则。但是他们心理还未完全成熟,知识经验较为不足,对个人和社会总是还缺乏全面的认识,对世界观、人生观、价值观等较大问题,容易产生主观、片面的毛病,迫切需要正确的规范和引导。高一是对学生的管理由他律与自律相结合逐步向自律过度的关键时期,如何尽快消除学生的困惑和苦恼,提高学生自律能力,使班级迅速走上正轨,就成为高一班主任亟待解决的问题。根据笔者初步摸索,我认为应做好以下几个方面的工作: 一、摸清学生情况,建立学生档案

接过一届新生,首先就必须尽快了解新生情况,这是每一位高一班主任的首要任务。每届新生入学后,我都要求学生认真填写《赫章二中新生情况调查表》,全面真实地反映学生情况。同时,班主任还要对新生材料

静心翻阅,仔细分析,以期对每个新生做出一个较为客观的评价,作为建立学生档案的第一手资料。这样做有利于全面系统地了解学生,也有利于班集体的建设,更有利于高中学生的全面发展。

其次,从班级建设的整体利益出发,还有必要对新生材料进行归纳整理:(1)班级中男女生人数比例;(2)班级中共青团员人数比例;(3)新生中曾担任团、班干部人数比例;(4)新生中曾被评为“三好学生”人数比例;(5)新生各科入学考试的平均分、及格率、优秀率;(6)新生家庭成员基本情况;(7)新生中有多少特长爱好者;(8)新生中近视患者人数比例,是否有患严重疾病的新生。

通过对这些方面的归类分析,可以大致了解班级新生的整体素质构成,以利于今后制定切实可行的班级计划,进行班级建设。

二、加强自身修养,发挥榜样作用

言传胜于身教,教师地一言一行,都会对学生起着潜移默化的作用。作为高一年级的班主任,更应加强自身修养。

首先应加强师德修养,有敬业精神。教师要以对工作高度负责的精神感染学生,促使学生认真学习。师生

都应做到的事情,老师应首先做到,这样才能提高学生的自觉性。其次要有较高的知识素养。一位学识渊博的老师,对学生具有很大的影响力。同时还应注意与学生建立感情。亲其师才能信其道。班主任应热爱学生、体谅学生,实现师生之间的情感交融。进入高一后,班主任应把自己当作班集体中的一员,组织一些参与面较广的有益活动,在活动中增进师生之间的友谊,“与生同乐”是与学生增进感情的最有效方法。

三、抓好班委会建设,提高学生自我管理能力

在初中阶段,学生与教师接触的时间多,对教师的依赖性强,班主任是“牵着学生走而不让他们跌倒”,而高中阶段恰恰是“放开学生走让他们不跌倒”,这样刚进校门的高一新生会有不同程度的不适应感。因此班主任在班级管理上应尽快建立起一个得力的班委会,培养学生的自理能力。工作中既要摈弃“管得过多统得过死”的做法,又要注意扶与导、管与放相结合,随着工作的进展,根据班级情况,相信学生,逐步放手。培养学生的自觉性和自我管理能力,使学生由“依赖型”的管理方式尽快适应到高中的“开放型”管理方式,让他们真正成为班级的主人。

四、指导开好主题班会,集中对学生进行思想教育

主题班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要载体。特别是在我们目前开展的“整体构建学校德育体系的研究与实验”中

显得犹为重要。有计划地开展好主题班会活动是班主任的一项重要任务。所谓主题班会,是在班主任的指导下,由学生自导自演开展的一种自我教育活动,是决定德育课题的顺利开展,达到预期效果的一条极其重要的途径。这样的主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,达到全员参与、全员受教育的目的。它能全面提高学生的综合素质,使学生在不知不觉中受到教育、熏陶,在潜移默化的过程中使思想得到升华。这对全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育有着不可比拟的作用。笔者作为国家级重点课题“整体构建学校德育体系的研究与推广”学校子课题的领导成员之一,按照《赫章二中分年级渐进式德育教育系列化方案》的内容,结合高一学生的实际,在高一年级确定了下列主题:

1、当我迈进新的人生之路。 2、高中生的形象应该怎样塑造? 3、人生的价值是什么? 4、高初中学习方法之比较。 5、团结、关爱、奉献。 6、我的理想。 7、我与我的家庭。 8、一年的收获。

结合以上主题,指导学生开好每一次主题班会,不仅使学生在思想上受到教育,也锻炼了学生各方面的能力。

五、注重班级文化建设,渗透思想教育

德育工作的对象是人,人是有思想的、有感情的,人都有潜在的向上性。我在实践中发现,通过班级文化

建设来促进班级德育工作,不失为一条好的途径,学生乐学乐做,学生融入了健康的文化氛围之中,学生在活动中自觉不自觉地受到了教育,规范了自己的行为。具体做法是:

一是办好班级学习园地。由学习委员负责,班长协调,把全班学生分成四个小组,每两周出一次班刊。

二是开展手抄小报比赛。全班每个同学每月做一份手抄报,定时在全班悬挂出来,全班同学来评,也请高年级的同学来评,根据内容、形式等方面评选出单项优胜者和总评优胜者,获胜者给予一定奖励。

三是举办形式多样的文体活动。我们每月举办一次主题文娱晚会,主题有庆祝教师节、庆祝中秋节、庆祝本月同学的生日等;每学期开展两次

野外集体活动,形式有野炊、野游、放风筝比赛、爬山比赛等。还以小组为单位开展篮球、排球、足球、乒乓球等体育类比赛。

教育有法,但教无定法。以上仅是个人在班主任工作中的点滴体会。相信通过德育课题在我校的实施,不断总结经验,我校的思想教育工作将会做得更好,学校的德育工作将会迈上一个新台阶。

(此文系作者参加全国教育科学“十五”规划国家重点科研课题“整体构建学校德育体系的研究与运用”课题实验校获奖论文)

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汤 勰

近几年,国家全面推进教育改革和课程改革,思品科的时事考查由原来的以客观题形式出现(即只要回答是什么),逐渐转变为主观题居多(即用时事作为材料编制成问答题和分析题),重在考查学生的创新能力和发散思维能力。所以,学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”已经行不通了,而应该“家事、国事、天下事、事事关心”。作为思品教师应将时事贯穿于教学中,引导学生运用已学过的知识,分析当前国内外的热点问题,做到学有所用。那么,如何用好时事资源,强化思想品德课的教学效果呢?

一、 从时事中感悟理解知识点

课本中的知识点有的离学生较远,有的不好理解,有的书本中的事例比较陈旧。教师在备课过程中,如果善于寻找和学生、和课本联系紧密的时事内容,引导学生理解分析,自然引出知识点,学生的学习不但会变得比较轻松,还会加深记忆。

比如,在讲初一第三单元《做意志坚强的人》一课时。我先展示了两张幻灯片,一张是丁晓兵,一张是王顺友,然后问学生,“大家认识这两个人吗?”有的回答认识,有的回答不认识。我接着引导:他们既是普通人,又很不平凡,他们是时代的先锋,相

关事迹我们可以参阅《时事》初中版2005—2006学年度第1、2期。丁晓兵是武警部队某部团政委,他在对越自卫反击战中失去了一只胳膊。凭着一只胳膊,他打背包的速度全团第一,能做单杠腾空翻,练打靶要在枪管上挂块砖,这些恐怕正常人都很难做到。另一位是四川山区的邮递员,20多年来每年300多天在邮路上,那可是雪山高原的邮路,他已经跋涉了26万公里,相当于绕地球6圈,没有丢过一个邮件,甚至一份报纸。

然后引出问题:如果让你来评价丁晓兵、王顺友,你会用哪些词语?这样很巧妙地导出坚强意志的具体表现。让学生在讨论中,感受到“人在逆境和顺境中都需要坚强的意志”,联系学生自己的实际,体会到具有坚强意志的重要性。这样,环环相扣,通过对新鲜事例的讨论、分析,掌握理解教材内容。

二、 时事演讲导入新课

新课的导入,有多种方式。教师如何创设良好的情景,把学生带入新课,直接影响到学生对整堂课的学习兴趣,新鲜的时事热点开场往往能创造一个良好的课堂氛围,如果让学生参与进来,效果更好。

首先要让学生了解时事,培养关心时事的习惯。平时要求学生去收集、

整理时政资料,让他们去关注、体会世界的变化,从而培养他们关心社会、关心国家、关心人类的良好品质;培养他们认识社会,适应社会的能力。我要求学生通过多种途径获取时政信息,一方面阅读各种有关时事的报纸杂志,如《时事》、《半月谈》等。另一方面要求学生每天收看新闻联播、焦点访谈和今日说法等节目,让他们摘录时事要闻。

然后,结合课堂,给学生展示的机会。每天在讲课前花5分钟时间,让学生走上讲台演讲,要求做到材料精选、简明,突出热点、焦点,每位学生发言时间不超过2分钟。学生演讲完后,老师适时地进行点评,引导他们谈感受、提问题,然后带着与教学内容相关的问题进入正式的课堂学习。这种方法,有利于改变学生的学习观念,调动学生自主参与的积极性,促进其个性的发展。比如我在上初二思品第十二课《公民有依法纳税的义务》时,让学生演讲一个名人逃税漏税,被公安机关逮捕的事例。提出问题:“大家知道偷税、漏税为什么犯法吗?今天这节课我们来学习公民纳税的有关知识,让我们做一个知法、守法的好公民,好吗?”这样的开场使学生由陌生、好奇转为主动认真地对待学习。

三、 运用时事讲理论

有人说:“思品科是很枯燥的科目,思品课是很闷的课,学好思品课只需考前背一背,就能得高分。”我开始从事教学时同样有这种感觉,然而,

通过不断努力探讨,不断地总结积累,发觉原来思品课也可以上得很生动。如果思品教学仅仅局限于教材,照本宣科,就无法激起学生的兴趣。教学中,只要准确恰当使用新鲜的具有时代气息的事例,才能吸引学生的好奇心,提高教学效果。如我在上初三的思品第二课第二节《一个国家,两种制度》内容时,首先要求学生通过《时事》、《半月谈》和报纸、电视新闻,收集有关“台湾问题”的资料。老师对这些时事资料进行整理,然后设问。

1、 推进祖国和平统一大业的基本方针是什么? 2、 “一国两制”的含义是什么?

3、 “一国两制”的构想有什么理论和实践意义? 4、

我国在台湾问题上的原则立场是什么?

这些重大时事在电视、报刊上报道较多,学生学起来很有兴趣,对“一国两制”的含义、实践意义这一知识掌握得更加牢固了。

除了在课堂上运用时事材料说明理论和观点外,老师还要精心设计课堂练习,让学生运用所学过的基本原理和观点去分析时事,使他们能够学以致用。

材料一:2004年8月22日,胡锦涛同志在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话中指出,敬爱的邓小平同志为我们描绘的我国现代化建设的宏伟蓝图正在逐步变为美好的现实。第一步、第二步发展目标已经实

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