党团 - 公文写作 - 心得体会 - 工作报告 - 自我鉴定 - 活动总结 - 演讲稿 - 哲学 - 学生评语 - 工作总结 - 合同范本 - 演讲致辞 - 文秘写作 - 条据书信 - 礼仪 - 手机版
您的当前位置: 非主流文章网 > 写作文库 > 工作报告 > 学习报告 > 参观学习报告10篇

参观学习报告10篇

时间:2018-06-07 14:10:02 来源:学习报告 点击:
参观学习报告

  参观学习报告(一):

  丝绸印染厂参观实习工作报告

  引言

  XX年xx月23日xx年xx月24日,我们参观了xxxxxx有限公司。经过对工厂、车间的亲身走访,我对所学的专业有了进一步的了解;使我初步了解印染厂加工的常见纺织品;同时,我们的领队老师也给我们讲解了许多染整加工中的工艺流程及特定过程中所需的工艺条件、基本设备。透过这次使我不但增强了理论水平,还要提高了我运用理论知识去解决实际的生产的问题的潜力。

  实习完毕后,我又搜索和查阅了相关的资料,加深了对专业知识的了解,并具体了解了几类纺织品的染整工艺加工过程,初步理解了轧染的基本工艺流程。下面我就举棉织物的轧染和丝绸的印花加工两例进行分析。

  织物染色基本工艺[由www.fzlhw.com整理]

  织物的染色方法主要分浸染和轧染。浸染是将织物浸渍于染液中,而使染料逐渐上染织物的方法,它适用于小批量多品种染色。绳状染色、卷染都属于此范畴。轧染是先把织物浸渍于染液中,然后使织物透过轧辊,把染液均匀轧入织物内部,再经汽蒸或热熔等处理的染色方法,它适用于大批量织物的染色。染色是在必须温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进行的。用于棉织物染色的染料主要有直接染料、活性染料,还原染料、可溶性还原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。

  绍兴志仁印染厂主要是对棉麻、粘胶织物的染色以轧染为主,而杭州华泰丝绸印染集团主要是对真丝织物的印花为主。

  棉织物的轧染加工和丝绸的印花加工

  连续轧染一般分为练漂、染色、印花、整装四个,主要生产车间。

  一、基本设备:

  练漂设备(前处理):烧毛机(气体烧毛机、铜板烧毛机)、煮练机(平幅、绳状)、氧漂机、氯漂机、丝光机。

  染色设备:热熔染色机、卷染机、红外打底机、显色皂洗机。

  印花设备:平网印花、圆网印花、滚筒印花、转移印花、数码印花。

  整装设备:定型机、拉幅机、磨毛机、压光机、预缩机、码剪机。

  二、工艺流程:

  1、棉织物原布检验——翻布打印——缝头——烧毛——(退浆——)煮练——漂白——丝光——烘干)。

  烧毛:烧毛的目的在于烧去布面上的绒毛,使布面光洁美观,并防止在染色、印花时因绒毛存在而产生染色不匀及印花疵病。织物烧毛是将织物平幅快速透过高温火焰,或擦过赤热的金属表面,这时布面上存在的绒毛很快升温,并发生燃烧,而布身比较紧密,升温较慢,在未升到着火点时,即已离开了火焰或赤热的金属表面,从而到达烧去绒毛,又不操作织物的目的。

  退浆:纺织厂为了顺利的织布,往往对经纱上浆以提高强力和耐磨性。棉织物上的浆料可采用碱退浆、酶退浆、酸退浆和氧化剂退浆等方法,将其从织物上退除。

  煮练:棉织物经退浆后,大部分浆料及部分天然杂质已被去除,但还有少量的浆料以及大部分天然杂质还残留在织物上。煮练是利用烧碱和其他煮练助剂与果胶质、蜡状物质、含氮物质、棉籽壳发生化学降解反应或乳化作用、膨化作用等,经水洗后使杂质从织物上退除。

  漂白:棉织物经煮练后,由于纤维上还有天然色素存在,其外观不够洁白,用以染色或印花,会影响色泽的鲜艳度。漂白的目的就在于去除色素,赋于织物必要的和稳定的白度,而纤维本身则不受显著的损伤。棉织物常用的漂白方法有次氮酸钠法、双氧水法和亚氯酸钠法。

  丝光:丝光是指棉织物在室温或低温下,在经纬方向上都受到张力的状况下,用浓的烧碱溶液处理,以改善织物性能的加工过程。棉织物经过丝光后,由于纤维膨化,纤维纵向天然扭转消失,横截面成椭圆形,对光的反向更有规律,因而增进了光泽。

  染色:染色是借染料与纤维发生物理或化学的结合,或用化学方法在纤维上生成颜料,使整个纺织品具有必须色泽的加工过程。染色是在必须温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进行的。染色产品应色泽均匀,还需要具有良好的染色牢度。

  整理:棉织物整理包括机械和化学两个方面。前者有拉幅、轧光、电光、轧纹以及机械预缩整理等。后者有柔软整理,硬挺整理、增白整理以主防缩防缩整理等。

  感想和体会

  当我参观完绍兴志仁印染厂、杭州华泰丝绸印染有限公司,不但深化了课堂知识,还得到了许多课堂上学不到的东西。在学习了染整工艺过程后,参观了工厂的染整的整个过程,熟悉了基本工艺过程和染整设备,对今后的学习和工作肯定会有很大的帮忙。心理感觉压力很的,离找工作的日子越来越近,虽然那些公司的环境不是很好,但体验到了工作的生活,发现自己今后要学习的东西还很多,我会在以后的学习中更加努力,学到更多的知识,然后努力工作,展开自己新的生活旅程!

  参观学习报告(二):

  外出学习参观报告

  3月17、18号环县五中全体教师前往齐家楼初中、庆阳四中进行了参观考察学习活动。本人深感此行增长了见识,受到了启发,让我这个井底之蛙觉得刚出井口就收获了一片美丽的风景。也让本人对自己的传统教学方法有了理性的思考,增强了搞好教学的信心和热爱生活的愿望。现将自己的感触汇报如下,不当之处,敬请领导同仁批评指正。

  一、充满期盼、收获期望

  考察之前已听过领导对这两所学校的介绍,平时也对他们的先进做法有所耳闻,心中早有一探究竟的愿望,因此十分重视和珍惜这次来之不易的学习机会。早起的寒风,行程的紧张,都挡不住我们外出考察的热望。同时,学校要求教师把在本次学习考察活动中,看到的、听到的、受到的启发、得到的收获都记录下来,回学校后汇报交流。这就更增强了学习的目的性和针对性,所以在整个考察学习过程中,我都十分用心地获取各种信息。虽然自己付出了劳累,但学到了经验,开阔了眼界,感觉是充实的,付出是值得的。

  二、它山之石、能够攻玉

  1、书香学院般的齐家楼初中

  “酒香不怕巷子深”,齐家楼初中的地理位置并不好,校园也很小,但以先进的办学理念和明显的办学优势而享誉市内外。震撼我的是其浓厚的文化氛围,中华文化浓缩于校园之中,“雅言传承礼貌,经典侵润人生",古今中外的大师名人共同引领学生求知,求学,感悟真谛。最让我感动的是他们的校本课程的展示,悦耳的笛音,悠扬的葫芦丝,置身其中,心灵得以洗涤,精神理解洗礼,受到陶冶的学子们又怎能心有邪念、行有偏狭呢所以在校园里的一个强烈感受,就是课间不像大多数学校那样的喧哗,而是宁静——内在的宁静。大课间,说唱《弟子规》、《论语》的声音响彻校园,曾几何时,被国人丢弃的国学,在那里又被重新拾起。行走在这样一个书香校园,让我有种恍若隔世般的感觉。

  2、理念新颖的庆阳四中

  庆阳四中位于闹市当中,校园却并不喧闹,学生站礼貌岗,见老师问好。让我感触最深的是他们新颖的办学理念。四中校长的一堂培训课,质朴的语言,道出的却是现实教育的艰辛与无奈。有三句话记忆犹新:“最不好的现象是教师的懈怠”;“最可笑的是此刻的教研会议”;“最难以忍受的是对教师的例行检查”。漫步校园,感受课堂,开会座谈,时时处处都能体会到“学生因自主而发展,课堂因互助而高效”的新鲜空气。

  3、遍地开花的小组合作学习

  能够说本次考察活动收获最大的,就是看到了两所学校共有的学生小组自主互助合作的学习方式。他们的课堂改革,有实实在在的行动,更有硕果累累的成功。,课堂上,学生语言表达之流畅,回答问题之深刻无不让我惊叹,对课本人物的揣摩,文章之研读让我自愧不如。在变色龙一颗的课堂上,有一位学生甚至说出了“变色龙”的俄语原意,更是让我刮目相看。“无限相信学生的潜力,相信学生无限的潜力”原先是能够做到的。我们教师再不要用“读书苦、苦读书”来要求学生。而应潜心钻研教材,透过恰当的目标设置,让学生在每节课中体会一个个成功的喜悦,从而建立起学习的自信。

  三、静心反思、不断进取

  1、课改从我做起

  齐家楼初中的一面墙上写着这样一句话:“教师的真正本领不在于是否能够讲述知识,而在于是否能够激发学生的学习动机与求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到学习过程中来”。回想自己八年的执教生涯,相行比较,真是感慨,突然觉得自己就像一个忠于职守的小丑,力求自己表演的精致,却忽视了自己并不是演员,学生并不是观众这样一个事实。“师者,传道授业解惑也”。“授人与鱼不如授人与渔”,所以,我该从此刻开始,学会培养学生良好的学习习惯和学习方法。“少成若天性,习惯成自然”。学生养成了某种学习习惯之后,他就再也不需要他人的督促,就能自然而然并简单自如地去进行该项学习活动,完成该项学习任务。我们就应深入研究、领悟、改善小组合作学习的模式,使学生提高学习效率,为学生获得终身学习的动力和发展力打好基础。

  2、自信是成功的基石

  本次考察有一个现象让我在难堪之后有种深思,齐家楼初中的一节课堂上,我问了一名学生一个问题,该生如此说:“对不起,老师,我正在上课。”真是牛气,瞬间我的脸红了,似乎自己是个性的不懂礼貌。是什么支撑了这些孩子,见怪不怪,宠辱不惊,是由内而外散发出的自信,是学校真正以老师学生为本的理念。当时我就下决心,回来之后必须要培养我的学生的这种自信,这片教室,这45分钟,就是我的天地,任何人无权打扰。其实,只有自信了,才能做到用心,主动地去应对生活中的各种问题,并且持续情绪宁静,从容的享受生活的乐趣。

  3、还学生幸福的生活

  教育是为了孩子的明天,学生的这天却大多是没有梦想、充满失败的,许多学生已经失去了凝望世界的明眸,失去了追求理想的冲动,失去了淳朴的情怀和感恩之心……甚至幼儿园孩子对学校充满了恐惧,宁愿去输液也不愿踏学校半步。哦,什么时候能给予学生完整的教育,能让学生享受教育的幸福。教育该是培养人良好的习惯,教人热爱生活,学会感恩,学会爱,学会做一个完整的人。什么时候能让学校成为孩子的精神圣地,一个幸福的栖息地。让每一名学生享受更适合的教育,让每一位教师从事更适合的教育,让学校成为教师学生的精神家园,在那里工作着、学习着、享受着、快乐着……这是我自己的乌托邦,但愿,行动承载着我的梦想,理想中孕育出合理的现实!

  四、几点推荐

  1、重视德育教育

  什么是德育——让人感到幸福快乐的教育,就是德育。曾今这个任务似乎只是班主任的专利,其他老师只管教会学生知识就行。加之传统的道德教育缺失,此刻的孩子满嘴的污言秽语,行为习惯也差,尊老尊师成为笑谈。所以我觉得德育教育就应贯穿在每个老师的教学之中。比如,以本人拙见,教学之中的导入就能够育人。一则寓言,一个故事、一首小诗……或聆听经典,或陶冶情操,或启迪智慧……润育人于细节之中。有人说:"教育就像一根细小的芦管,你从这头输进去的如果是苦涩的汁水,在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。”我们的举止,语言可能都会影响到学生,一句鼓励,一声表扬,一个爱抚的动作,学生可能都会永世难忘。同时,学校就应透过每月一事、建立学生的成长档案等方式构成较完善的学生德育评价机制。

  2、营造舒心的校园

  我以为幸福教育就应有一个人文的、优雅的、舒适的、舒心的校园环境。是一个人师生向往的,留恋的,甚至欢呼雀跃的地方。我校正在建设之中,正留给我们一个无限发挥的空间。齐家楼的墙绘是电脑制作出来的,我们能够想学习他们的文化韵味。所以我有一想法,就应集我们全体老师学生的力量共同装扮我们的校园。留给有才能的老师学生一个充分展示自己的舞台,提升自信,树立成就感。

  3、关于评课

  我校已经决定坚定不移的走课改之路。课改,其实就是改课。每个人都是尝试者,初期的课堂上肯定有着这样那样的问题,可当局者谜,并不能很好的发现自己,进而改善自己。甚至缺少一个方向的引领。所以,推荐学校改善评课机制。勇于纠错,指出缺点,其实是对授课者本人的最大帮忙。也能够制作课堂实录,供授课者本人回放,观看,寻找问题,提升自我。

  参观学习报告(三):

  参观学习报告

  20xx年10月18日,新安县教育系统后备干部一行二百余人在新安县教师进修学校王峰科长及李主任的带领下,慕名前往新安教育同仁心目的教育圣地――新安二高参观学习。先是聆听了林保健校长语论式的教育教学的报告,然后如饥似渴地欣赏了新安二高的比建筑到人文的方方面面。使我的心灵受到了极大的震撼,对新安二高连续九年来所创造的高考神话有了全新的感悟,并由衷地叹为观之。

  一、校容校貌干净整洁,学生学习全神贯注犹如凤凰涅槃

  新安二高占地面积仅有27000多平方米,却拥有38个教学班,学生2800余人,教职工175人,堪称新安人口密度最大的袖珍式花园学校。站在学校大门口,举目四望一览无余。校园干净整洁一尘不染,所有建筑窗明几净,让人赏心悦目之感。无论是走进教学楼,还是走进班级;无论是走进宿舍楼,还是走进学生寝室;无论是走进办公楼,还是走进教师办公室,所到之处,无不洁净一片,地面几乎能映出你的脸,墙壁洁白胜似雪。正应了一位教育家的话,对于一所学校无需听他的校长怎样说,只需用眼看一看地面就会见微知著,见瓶水之冰而知天下之寒也。当我们听完报告后,百十号人脚步杂踏地在教学楼参观调研时,过了一会,我们参观者的脚步及谈笑之声慢慢消失了,原先被教室中学子们全神贯注地学习静谧所感化。当我透过教室玻璃窗用热辣的目光扫视他们,企图寻觅我旧时的弟子时,竟无一学生向外张望。之后我很不好意思地收敛了我的看客行为。随后,百十号人都落地无声地从六楼蹑手蹑脚地“逃出”了二高孩子们的学习圣地――教学楼。出来之后,我才开始大口大口地喘气。原先他们和我有同感,也大气儿不敢出,生怕“沾污”了孩子静谧的学习氛围!二高孩子们这凤凰涅槃入定式的学习境界给了我终生难忘的印象。这样的境界,二高

  不创造高考神话,谁来创造呢!

  二、学校文化:瑰丽多彩,力透墙壁,慑人魂魄

  (一)外显文化:如影随形,如沐春风

  1、在新安二高门口设置如此的标语:“图安逸请到别处,怕吃苦莫进此门”告诫学生求学上进不能贪图简单,为了加深师生对这个问题的理解,还用马克思和孟子的名言作为注解。

  2、学校走廊所有墙壁不仅仅写着名言及名人传记,而且还有学生和教师的凡人俗语。看来真切,感人至深。

  3、在校园左右墙上,更有一幅“对父母感恩,对自己负责”的标语,使每一个学生学会感恩,练就强烈的职责心。

  4、正应着学校大门的教学楼上矗立“立志成才,荣家报国”八个鲜红大字。使每一个学生立志高远,以图兴家立业报效祖国!

  (二)内隐文化:满院春色,使人如醉如痴,进而“走火入魔”

  1、用“不讲条件,不论生源,自加压力,深入挖潜,顽强拼搏,追求卓越。”的二主精神,激励大家奋发向上,推动学校健康发展。

  2、坚持透过提高学生的综合素质来提高教育教学质量。

  3、坚持“提升地位,降低起点,创新形式,注重实效。”的德育工作策略。

  4、坚持营造良好校风,发挥熔炉效应的工作思路。

  5、坚持开展以寝室竞争为载体,以建设寝室文化为核心的寝室创优争先活动,引导学生自主管理。

  三、学以致用,点亮管理心灯。

  从二高的发展之路,我们不难悟出学校文化建设就是成就新安二高辉煌的根本原因。那么作为未来的校长就要从一下四个方面来打造学校文化,建立精品学校。

  (一)领导大力提倡,并身体力行,率先垂范

  (二)引导老师用心认同,逐渐成为全体教职员工的共识,并努力践行。

  (三)长期坚持,不断强化。

  (四)吸收借鉴,丰富发展。

  虽然距参观新安二高的日子越来越远,但是我向新安二高学习的决心犹如决堤之洪水,汹涌澎湃,不可遏抑。

  参观学习报告(四):

  参观学习报告

  为学习借鉴外地先进教育教学工作经验,促进我区初中教育教学工作稳步、持续、快速发展,进一步提高教育教学质量,区教育局派出了教研员及中小学业务校长、教务主任共40余人,于5月13日至18日赴扬州、泰州、南通、常州、南京等市的部分学校,就教育教学状况进行了专题学习考察,现将考察状况总结汇报如下:

  一、考察学习的基本状况

  这次教育教学工作考察学习的重点是了解江苏省先进学校在校园文化建设、德育及教学改革的开展状况,个性是在备课、上课、作业布批、考试、教研科研等方面的经验与做法,从而反思总结自身在教学常规方面的问题与不足,科学制订今后学校教学工作的思路与措施。

  这次共考察学习了扬州梅岭中学和翠岗中学、泰州洋思中学、南通市崇海中学和马塘小学、常州溧阳市后六中学、南京溧水东庐中学等八所学校。所考察的学校均为江苏省市特色学校,在教学改革上均取得了突出的成绩,教学质量在其所属区域内遥遥领先。考察过程中分别听取了学校领导的经验介绍、骨干教师的示范课、进行了现场参观,并根据各校的特色与学校进行了专题研讨、交流。参观学习报告。这次考察学习,使我们对先进地区学校的办学思路与教学教研工作经验,有了必须的认识。对我们下一步加强和改善教学过程管理具有重要的借鉴好处。

  二、外地主要做法与经验

  (一)全校上下一心,领导率先垂范,教师甘愿奉献,共同打造勤奋向上的校园文化和精神。

  纵观梅岭中学、洋思中学、后六中学、东庐中学等均是从面临撤并的农村中学起步,绝处逢生,发展成为这天全国知名的学校,他们取得成功的关键因素在于勤奋向上的校园文化。首先是有自己的教育哲学。想老百姓所想,急师生之所急,为学校存亡和师生健康成长服务,这种理念深植教干教师的心中,持之以恒的坚持下来,不管多大的坎都过来了。其次,精神引领和高尚人格魅力的感召是办好一所学校的灵魂所在。王力耕校长的“三力、三家”思想,蔡林森校长的“吃苦就是享福”的口头禅,胡建军校长的“教育是良心工作,办好一方教育,服务一方百姓,成就一代孩子”的精神引领。参观学习报告。校长把自己的思想渗透到教干教师中去,领导志同道合,干群互相信任、关系融洽,学校对教师有很强的凝聚力和吸引力,在遵循管理规律的状况下实行人文管理,教师的敬业精神发挥出巨大的能量,团结协作,实现了持续发展。

  (二)教学与育人、培养习惯与提升质量,齐头并进,相辅相成,相得益彰。

  教育是一个系统工作、总体工作,不是一节课、一个功夫或者一个绝招就能怎样的(胡建军语)。考察学校教学质量的持续提升,均与他们避免了大而化之、笼而统之的德育教育,扎实开展习惯培养密切相关。梅岭中学在“低起点、小坡度”育人原则指导下的“碰碰车”系列体验式德育活动,行为习惯教育养成了“梅中气质”,构成了令学生神往的“梅中情结”。

  洋思中学“因为实在,所以有效”的生活课程,从起床、吃饭、洗澡、管理钱物等细节抓起,培养了学生思想品德和良好习惯这两个人类最重要的素质。后六中学在“常规+细节+过程=奇迹”的指导思想下,每日由一位教师组织学生对各个班级进行常规检查,全面到位、及时公布,日复一日的身体力行,自我规范,由低层次循序渐进。学生的自我管理和良好行为习惯养成了,学生自主学习的习惯也在潜移默化中逐渐养成,班风、校风好了,学风当然也就好了,质量提高也就是水到渠成的事情了。

  (三)立足课堂,勇于创新,探索了一条低耗高效的教学改革之路。

  梅岭中学在早期奠定的“分数领先”的办学基础上,在新一轮课程改革来临之际,确立了“课堂教学四变三结合”的教学指导观,从备课的角度强调“用学生的眼光看教材”,从教师的教法突出“教给方法”,从学生听课方式强调“师生互动”,从作业布置形式强调“精选布置、分层要求”,真正实现了教师不仅仅为分数而教学、学生不仅仅为考试而学习,构成了“高质量、轻负担”的学习特色。洋思中学从“当堂完成作业”到构成“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,历时十余年。即在课堂上,教师先展示学习目标,师生认真揣读,指导学生自学时,明确资料,交代清楚方法,限定时间,教师不断巡视全班,重点关注中差生,严厉督促行为与精力不集中的学生,暴露问题后,引导学生研讨解决,教师只作评定补充、更正,最终让学生当堂完成作业,经过严格训练构成潜力。东庐中学认为课堂的质量来自师生课前的精心准备,因此,实行“教学合一”的讲学稿。“提前备课、轮流主备、群众研讨、优化学案、师生共用”。学生在阅读教材的基础上尽可能的完成讲学稿,第二天早上上交,组长检查汇总记录,教师抽查,随机切入课堂。其实质是学习前移,老师带着教学总是的预判进入教室,学生带着问题与老师们交流。后六中学要求教师从课

  堂到作业都要科学的放下,在作业的实效性上取得了很大的成绩。严格控制学生教辅用书,学生一本,但教师每人3-5本,精心选取作业,用剪刀和胶水为学生自制“练习册”。实行双休后,后六中学单双周文理科分别出“试卷”的方式,让学生度过周末,当然试卷的资料就是本周所学的重点、难点、易错知识点。为避免不完成作业和到校后抄袭等不良现象,学生都建立了专用的作业记录本,每一天记录作业,班主任签字,回家家长签字,第二天,作业记录本交班主任,学科作业交任课教师。班主任负责调控各科作业的量与难易程度,对完成不好的学生,要请家长到校或电话家访。对于周末试卷作业,周一时,班主任在班级门口统一收试卷,交教务处统一装订,当天晚上学校带给免费晚餐,老师们留下来批改、打分之后张榜公布。后六中学的早读课由学生自主学习,教师能够到食堂就餐,不需到班里监管。年级将晨读划为两块,教师明确晨读任务,前一天告诉课代表,第二天早晨板书在黑板上,目标明确,教师有布置,有落实,有检查,减轻了负担,激发了学生学习的内驱力,改变了学生被动学习习惯,培养了学生自主学习的潜力。

  (四)抓实抓好教学常规,抓严抓细教学过程

  常规决定管理水平,细节决定教学成败。后六中学透过实行“月考核制”加强过程管理。根据学期初聘任,逐级负责的制度设计,将每级职责人作为考核职责人,把教学常规等方方面面的工作都纳入月考核范围。期末,分层级将每月考核状况汇总,作为学期考核的重要资料。不搞平时不管理,秋后算总帐。洋思中学以常规管理基本要求为准则,以教学为中心,制定了备、讲、改、辅、考的过程管理目标,都有硬杠杠。以作业布置和批改为例,实行“三统一”“三及时”即统一作业布置要求,统一批改要求,统一建立学生错题档案,做到及时发现、及时反馈,及时矫正。东庐中学的群众备课,由主备教师提前一周备草稿,其他查阅课标、考纲、教辅资料,以备群众备课时研讨。为避免个别教师有所隐瞒,备后,教师互相听课,看是否按群众研讨上的课,资料多了还是少了,进行相应的处罚。在阶段性学习效果反馈方面,洋思中学实行“三清”,清不了的资料,由任课教师利用学生统一活动时间和双休日帮忙落实,再验收。后六中学由学科自行组织单元考试,但年级内统一时间、统一阅卷、统一质量分析。东庐中学组织周考,周考题65%-85%出自讲学稿,考试不理想的学生,周六由任课教师辅导提高。上述学校在提高面向全体的学习效果上,均采取

  了强制性措施和插红旗、发喜报、电话家访等激发学生内驱力相结合的手段。持之以恒地抓严抓细各项管理措施,始终如一地落到实处,到达常规管理工作实效性和长效性的有机统一。

  三、启示与思考

  学校的发展是一个由量变到质变的过程,要想上一个台阶,需要在文化精神和制度引领、办学规划、师资队伍培养、常规工作的目标细化、常态教学管理、学生习惯培养、团队执行力等诸多宏观、微观因素下大功夫。在运行机制上协调一致,全校一个步伐、一种声音,全体成员讲拼搏、讲奉献、讲团结、比态度、比实绩、比潜力,团队精神直接影响着师生的人生信念和团队目标的实现。

  1、重视舆论文化建设,营造师生持续发展的精神家园

  一位优秀的校长就会诞生一所优秀的学校!江苏之行再次印证了这句话。作为学校的的引路人要有自己管理学校的理念,应有人格魅力、管理水平和躬身实践的潜力,能把自己的思想渗透到全体教职工中去,构成自己的校园文化。文化是制度之母,没有良好的文化作前提,再好的激励制度也会有疲软的一天。良好的文化氛围能够从建设用心向上的舆论氛围入手,因为它能靠自身营造出来,健康的舆论氛围也能有力的推动教师在工作上自发的赶、比、超,能促进学校制度的生成和执行,更能促进良好校园文化的沉淀。

  2、没有办不好的学校,没有管不好的教师,没有教不好的学生

  提高教育教学质量,没有一点精神是不行的。领导班子首先要构成合力,统一思想认识,心往一处想,劲往一处使。学校要透过一系列科学管理机制、考评机制、奖惩机制、用人机制和人文关怀机制的建立,促进教干教师构成团队,促进教师加强合作,促进教师比学赶帮。其次,充分调动每一位教师的用心性,充分挖掘每一位教师的潜能,为提高学校教育教学质量作贡献,为学校的发展作贡献。第三,全体教干教师用心钻研每一个育人和教学的环节!真抓实干,真心为学生服务。

  3、把每一件小事做的更精彩

  梅岭中学的德育教育,洋思中学的生活教育、教学常规管理,后六中学的作业布批,东庐中学的超前备课和群众研讨……,他们无一不是在看似习以为常的惯性面前找到突破口,在管理上集思广益,工作上深挖细抓,凡事皆成教育,处处都可成为亮点。不做机械重复的事,做出灵气;不做不动脑筋的事,做出思想;不做应付检查的事,做出实效。大道至简,实用的都是简单的、朴素的。如果每个管理者都用眼睛观察有洞察力、用脑思考有深度、用心做事不拖拉,立刻行动,波澜不惊的按教学规律做事,避免粗枝大叶、得过且过、流于形式,把每一件小事做精彩,自有一种憾人心魄的力量!

  4、重视学生习惯养成教育和规则意识的培养

  夸美纽斯在《大教学论》中曾这样论述:“一棵树在最初几年中,就从自己的树干中发出了它以后需要长有的一切主要枝芽,而以后它们仅仅是繁茂起来而已。同样我们想赋予一个人一生所有的哪些东西;也应当在这个学校,我们的教育中赋予他们!”在走马观花的听课、考察中发现:先进学校十分重视学生的行为、学习习惯养成教育和规则意识的培养。作为初中学段,学生入学后,我们是一年比一年差,而洋思中学、后六中学等却是一年比一年强!原因何在基础不牢,地动山摇!基础是什么应是学生身上和学校教育最为缺乏的对学生持续发展,终生有益的。个人认为无论从现实的缺失,还是中学生生理心理发展规律的阶段特点看,初中学段应重点强化习惯养成和规则培养。洋思中学的就寝就餐,先后次序明确,井然有序;梅岭中学学生进入会议室从第一个座位开始做起;崇海中学的学生课桌上方左、中、右三个方位学习用品放置合理,坐姿端正,举手规范,体现了“整齐就是美”;后六中学全体学生的自行车均不需上锁;所有学校的学生们,无论城市的还是农村的,均十分有礼貌的向老师问好,让我们这些考察者来不及回应……“先用了一学期的时间抓常规工作,然后,再搞教学改革!”杜郎口中学的崔校长在介绍教改经验的开头时如是说。习惯养

  成和规则意识的培养不是束缚学生手脚的镣铐,而是引导其进入礼貌世界的途径;不是为了塑造听话的动物,而是培养个性和群众属性一齐飞扬的未来公民。教育,在必须好处上说,就是培养学生用心向上的人生态度的过程。我们经常讲“以教学为中心”,我没有勇气改,但我始终认为以“教学和育人为中心”,它也是贴合新课程理念的!撇开人生最基础的东西,我们可能与我们最想获得的教学质量渐行渐远!当习惯内化为品质,使学生构成用心的人生态度,在教学上可能会收到事半功倍的效果。

  5、锻造一支艰苦奋斗、无私奉献的教师队伍

  著名教育家朱永新教授的“教育九大定律”之一“态度决定一切”,在几个农村中学体现的尤为明显,两地教师工资水平基本一致,考察学校的教师少有闲谈,多见埋头批改作业;少有怨天尤人,多见面含微笑、平静中带着一丝愉悦……反观我们,工资上涨的速度远没有职责心下滑的速度快,应对物欲横流、人心浮躁的社会现状,应对无法大动的人事局面,如何锻造一支艰苦奋斗、无私奉献的教师队伍是摆在所有管理者面前最为迫切的任务!

  其实,学什么,怎样学,是次要的!况且走马观花式的江苏之行,我们也无法深入的去探讨、交流他们在具体环节上的操作,重要的是学习他们身处逆境而不颓废,发展起来而不自满,抓住某一环节做出经验、做出成果的精神!学习他们抓住一点,不偏不废不动摇,持之以恒的不断探索、完善的毅力!我相信:成事者思索,并且明达!

  参观学习报告(五):

  微电子校外参观实习报告

  ――首钢NEC参观感受

  2007年7月4日,这天早上九点我们微电子04级全体同学在首钢NEC门口集合,在姜老师和鞠老师的带领下跟随首钢NEC工作人员开始了我们的参观实习。虽然天

  气炎热,但是同学们秩序井然,而且大家参观的热情高涨,充满了兴奋与好奇。

  在工作人员的陪同下,我们来到了首钢NEC的小礼堂,进行了简单的欢迎仪式后,由工作人员向我们讲解了集成电路半导体材料、半导体集成电路制造工艺、集成电路设计、集成电路技术与应用前景和首钢NEC有限公司概况,其中先后具体介绍了器件的发展史、集成电路的发展史、半导体行业的特点、工艺流程、设计流程,以及SGNEC的定位与相关生产规模等状况。

  IC产业是基础产业,是其他高技术产业的基础,具有核心的作用,而且应用广泛,同时它也是高投入、高风险,高产出、规模化,具有战略性地位的高科技产业,越来越重视高度分工与共赢协作的精神。近些年来,IC产业遵从摩尔定律高

  速发展,越来越多的国家都在鼓励和扶持集成电路产业的发展,在这种背景下,首钢总公司和NEC电子株式会社于1991年12月31日合资兴建了首钢日电电子有限公司(SGNEC),从事大规模和超大规模集成电路的设计、开发、生产、销售的半导体企业,致力于半导体集成电路制造(包括完整的生产线――晶圆制造和IC封装)和销售的生产厂商,是首钢新技术产业的支柱产业。公司总投资亿日元,注册资金亿日元,首钢总公司和NEC电子株式会社分别拥有%和%的股份。目前,SGNEC的扩散生产线工艺技术水平是6英寸、,生产潜力为月投135000片,组装线生产潜力为年产8000万块集成电路,其主要产品有线性电路、遥控电路、微处理器、显示驱动电路、通用LIC等,广泛应用于计算机、程控和家电等相关领域,同时可理解客户的Foundry产品委托加工业务。公司以“协力·敬业·创新·领先,振兴中国集成电路产业”为宗旨,以一贯生产、服务客户为特色,是我国集成电路产业中生产体系最完整、技术水平最先进、生产规模最大的企业之一,也是我国半导体产业的标志性企业之一。

  透过工作人员的详细

  讲解,我们一方面回顾了集成电路相关的基础理论知识,同时也对首钢日电的生产规模、企业文化有了一个全面而深入的了解和认识。随后我们在工作人员的陪同下第一次亲身参观了SGNEC的后序工艺生产车间,以往只是在上课期间透过视频观看了集成电路的生产过程,这次的实践参观使我们心中的兴奋溢于言表。

  由于IC的集成度和性能的要求越来越高,生产工艺对生产环境的要求也越来越高,大规模和超大规模集成电路生产中的前后各道工序对生产环境要求更加苛刻,其温度、湿度、空气洁净度、气压、静电防护各种状况均有严格的控制。

  为了减少尘土颗粒被带入车间,在正式踏入后序工艺生产车间前,我们都穿上了专门的鞋套胶袋。透过走道窗户首先映入眼帘的是干净的厂房和身着“兔子服”的工人,在密闭的工作间,大多数IC后序工艺的生产都是靠机械手完成,工作人员只是起到辅助操作和监控的作用。每间工作间门口都有严格的净化和除静电设施,防止把污染源带入生产线,以及静电对器件的瞬间击穿,保证产品的质量、性能,提高器件产品成品率。之后,我们看到了封装生产

  线,主要是树脂材料的封装。环氧树脂的包裹,一方面起到防尘、防潮、防光线直射的作用,另一方面使芯片抗机械碰撞潜力增强,同时封装把内部引线引出到外部管脚,便于连接和应用。

  在SGNEC后序工艺生产车间,给我印象最深的是一张引人注目的的海报“一目了然”,透过向工作人员的询问,我们才明白其中的奥秘:在集成电路版图的设计中,最忌讳的是“一目了然”版图的出现,一方面是为了保护自己产品的专利不被模仿和抄袭;另一方面,由于集成电路是高新技术产业,毫无好处的模仿和抄袭只会限制集成电路的发展,只有以创新的理念融入到研发的产品中,才能促进集成电路快速健康发展。

  在整个参观过程中,我们都能看到整洁干净的车间、纤尘不染的设备、认真负责的工人,自始至终都能感受到企业的特色文化,细致严谨的工作气氛、一丝不苟的工作态度、科学认真的工作作风。不可否认,我们大家都就应向他们学习,用他们的工作的态度与作风于我们专业基础知识的学习中,使我们能够适应目前集成电路人才的需求。

  这次参观,由于集成电路生产自身的限制,我们只能透过远距离的参观,不能进一步向技术工人请教和学习而感到遗憾,总的来说,这次活动十分圆满。

  透过本次微电子校外认识参观实习,进一步加深了我们对微电子专业的认知和理解,回顾了基础理论知识,激发了我们大家对微电子专业的兴趣,促进了大家学习专业知识的自主能动性。同时,透过参观学习,我们对IC芯片制造工艺的过程,有关原理以及设备有了一个感性的认识,真正做到了理论结合实际,并且对目前微电子的发展现状和前景以及专业需求有了必须的了解,有助于我们树立正确的学习态度和明确的学习目标,对我们今后的学习和就业具有重要的指导好处。

  参观学习报告(六):

  参观实习报告范文

  一、实习时间

  2010年6月15日——2010年7月3日

  二、实习地点

  吉林机械制动厂,长春市长久物流,京铁物流

  本文摘自教育资源网wWW.CHINeSejy.COm

  三、实习资料

  本次实习主要参观吉林机械制动厂,长春市长久物流,京铁物流,了解这些企业的业务,熟悉业务流徎,对这些企业有初步的认识。

  1.吉林机械制动厂

  业务流程主要有冲塑、机械加工、表面处理、物品储存。

  首先在工作人员的带领下,我们参观了该厂的冲塑分厂,厂房的大门上写着“冲制优良产品,塑造良好形象,认清形势,坚定信心。”进入厂房内,只能听到及其的轰鸣声,工人们在这样一个嘈杂的环境中辛勤的工作。厂房中间部分摆着两排冲床,机械远转很快,工人们务必时刻都集中精力冲压汽车零部件。每张冲床上都悬挂着3——4张操作表和注意事项,以规范操作。厂房里的布局有材料库、模具库、几何测量室、保养区、限制区、台洗班、待验区,这些布局证明了这些汽车零部件生产所需的各道工序。

  然后我们参观了机加分厂,他们的生产口号是“职责、创新、求实、成事”。进入厂房内,最先看到的是宣传栏,里面有企业文化资料,工作注意事项等资料。那里是不同品牌汽车所需零部件的加工区,分布着好几条加工生产线。

  最后我们参观了表面处理分厂。其暂存区很大,但摆放并不整齐。在工厂外,我们看到了一小片露天仓库,摆放着一些箱式托盘。

  这次参观主要是对汽车零部件生产物流流程进行一个大致的认识。

  2.长春市长久物流

  业务流程主要有以整车物流规划、零部件物流、普货物流、仓储、运输、配送、汽车销售、售后服务。

  首先是企业人力资源部的蔡经理为我们进行企业介绍。在介绍中我们看了长久物流的影像资料。该公司建立于1992年,总部设在北京,以整车物流规划、零部件物流、普货物流、仓储、运输、配送、汽车销售、售后服务等领域的集约化综合服务集团公司。员工总数达2000余人。涉及乘用车物流、商用车物流、汽车销售、汽车零部件物流及普货物流等,业务领域遍及全国各地,设有50余个全资、控股子公司,10余个商品车仓储基地,仓库总面积超过130万平方米,年运输潜力60万辆、汽车销售2万余辆。该企业是目前国内最大的现代化汽车物流民营企业,在中国的汽车物流行业中位居三甲之列。2003年9月长久物流透过ISO9001:2000标准质量管理体系认证。2006年1月被中国物流与采购联合会评为5A级物流企业,成为中国15家具备5A级物流标准的企业之一。

  其次是有运输部门的专业人员为我们讲解该公司的汽车物流发运状况。长久物流公司内有2300多台运输车,外协车有3000多台,仅在长春地区就有10多家外协车公司与长久物流签订协议运输。这样保证了长久物流每年100多万的运力。在长春长久物流主要承运一汽大众、马六、丰田这三家的商品车。发运过程如下:第一,销售部将所需商品数量反馈给储运管理科,由储运管理科分析数据,计算所需车辆,并安排运输时间,然后下达运输计划到长久物流或其他外协车辆公司。第二,运输车开始准备工作。其中包括工人工作服的准备、车辆检查、装车。其中外协车需要一头“装车确认单”。第三,运输出库。

  然后老师带领我们参观了长久物流的露天仓库——商品车储存、入库、发货区。并由起工作人员耐心细致地为我们做了讲解。其仓储区十分大,给人的第一印象是整齐有序。每一辆商品车入库都是由导运司机进行入库归位,在这一过程中并对汽车进行外观、质量检验。其每个货位都是有据可查的。入库后,进行货位编号,在由库管员抄入固定表格中,最后将数据录入电脑。这样就能够保证储存数据的准确,也方便快速地准确地查找所需车辆。当公司接到销售订单是,就交与仓储部进行配货,所需车辆就被导运司机开到出库处整齐地排成一列。这些车将被安置在商品车运输车中。

  最后我们观看了商品车运输专用车的装车过程。其准备工作前有好几道工序要作,如安装起落架,这道工序只能人工操作,很费时间,最少也用了近30分钟的时间。每辆商品车运输车可运10台车,分两层装载。我们在那里看到了两种商品车运输专用车,箱式的和框架式的。工作人员告诉我们框架式的装载量高于箱式的,而且以后框架式的会更多地用于运输中。

  3、京铁物流

  业务流程主要有收货、仓储、发货、配送、物流包装、信息管理。

  该企业建立与2002年,是一家民营企业,主要的经营范围为汽车零部件的快递,在北京和上海都有仓库。在吉林省其市场份额占到30%——45%。

  走进京铁物流,那里并没有给人一种繁忙的景像。

  首先是公司的娄经理带领我们参观企业的仓库。那里的仓储空间很大,但是并不干净,货物的堆垛不整齐,仅仅只有两三台叉车在运输货物。有的货物上对卖弄了厚厚的灰尘。那里也没有整齐高大的货架。楼经理告诉我们当今很多物流企业都是这样一个现状,是由于资金成本的限制,没有财力进货架和叉车,而对于目前该企业货物运输量也没有必要这么做。

  我看到有的货位上还挂着很多与货位不相贴合的货位布置板。货物大多都是在地上摆放,没有使用货架,只有少量的木制和铁制托盘。那里的货物不多,其发货日期都是当天待运的,没有昨日或是更早时间的货物,可见京铁物流发货很及时。在那里我看到了称量货物的电子秤嵌在字面上,很平整,能够方便货物的上下秤称量。货运中心在仓库的入门旁边,是货物信息理解、录入和发出的地方。

  最后由是公司创始人邵总经理为我们做讲解。该共识当初是由2台车,6、7个人发到如今这样比较打的规模。他的讲述使我感触到了创业的艰辛和不易,他的那句话令我记忆犹新“说得好听点是一部创业史,其实那是一部血泪史。”以及为其他企业做物流策划的困难,都是在基层的实践中一点一点累积总结的。

  邵总经理还为我们解释了仓库那些为撤走的货位布置板是由于原先使用企业服务的公司撤走了货物,但此刻又要重新要求服务,因此那些货位布置板还要继续使用。

  四、实习心得

  经过一周的参观实习,我们收获了很多。让我了解吉林机械制动厂、长春市长久物流公司,京铁物流公司的运作模式及相关业务,使我对物流的各功能有了更深入的了解和认识。走出校园,才真正体会到社会工作的复杂与艰辛。在讲座中那些工作人员讲的物流专业术语以及管理学中的案例常常使我感到头脑中的专业知识模糊和匮乏,这时才深刻地体会到自己所学的知识好少。没有实际操作经验和技能,书本上的理论和知识与现实有很大的差距,我们就应清楚地认识到物流业虽是一个新兴产业,具有很大的发展空间和市场潜力,就业前景十分可观。但是,它又是一种艰辛的行业,社会上需求更多的是实际操作人员,而管理、物流工程设计方面的人才需要的较少,但是却很缺乏,然而这些高水平的人才的成长也需要在从基层的实际操作中去锻炼,摸索,否则是不能将物流的专业理论和实际很好地结合。因此,要想将来为物流事业而奋斗,成为物流管理方面的高水平人才,在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外,还就应培养吃苦耐劳、团结协作的精神,端正自己的心态,踏实认真,这对我们今后就业、择业十分有帮忙。

  此次参观实习中,京铁物流的邵总经理总是以一种谦逊的态度为我们讲解,虽不是物流专业毕业,却是一点点地踏踏实实地在做物流行业,这种谦逊踏实的态度很值得我们学习。其创业的精神和创业史很激励鼓舞我。

  参观学习报告(七):

  参观学习考察报告

  教育提质是当前教育工作的重重之中,教育提质的第一要务是提高课堂教学效率,3月,教育局组织我县各校校长,带着学习取经的目的对山东山东聊城市茌平县杜朗口、昌乐二中、湖南岳阳市君山区许市中学、隆回县几所学校进行了为期7天的参观学习。这些学校的校容校貌,校园文化建设;教学改革的成就,课堂教学模式、课改给他们学校带来的生命活力使我充分认识到我们的教育教学改革势在必行。

  纵观几所学校的先进管理、新课改理念、开放式课堂教学模式和鲜活的校园文化建设,无一例外都真正体现了以人为本、教育适应新时期、教学改革服务质量。是实现课堂转型、打造优质课堂的课改典型。

  我的几点感受:

  一、课堂模式的改变

  他们几所学校的共同特点就是由传统的课堂说教模式成功的转变为全开放式课堂。尤以杜郎口中学为典型,首先是学生学习态度转变。每一堂课教师充分发挥学生在知识学习中的自主地位,学生要能在课堂中发疑、发问、发思、发悟、发明、发现最终才能发展。在他们几所学校。教师里没有整整齐齐的课桌,没有讲台,学生分割成几块,黑板多了,教师不在讲台上滔滔不绝了,问题交给了学生。学生讨论、探究,教师质疑、推进。这一转变改变了学生被动理解、老师教什么学生学什么的习惯。而养成了主动合作。自主探究的学习习惯。

  二、教学方式的改变

  课堂资料由“纯知识型”向“潜力、情感、价值观”转变。杜朗口中学的学生处于一种主动的、自由的状态,教师是导而不牵,牵而不禁。因此,凸显了最大亮点课堂亮点:解放学生。学生也由此获得了三个权利:a、张扬个性的权利(说、唱、笑、演出);b、展示潜力的权力(师生不干涉);c、展现成果的权利。这种教学方式是把实践还给了学生,把学习空间还给了学生,把学习的快乐还给了学生,把学习的权利还给了学生。学习真正成为学生的事。

  三、课堂教学结构的改变

  杜郎口中学在几年的不断实践中逐步构成了自己的特色课堂模式:“三三六”自主学习模式。“三三六”教学模式指的是:

  (1)三个特点:立体式、大容量、快节奏。

  立体式:目标任务三维立体式,任务落实到人、组,学生主体作用发挥,群众智慧充分展示;

  大容量,以教材为基础,拓展、演绎、提升,课堂活动多元,全体参与体验;

  快节奏:单位时间内,紧扣目标任务,周密安排,师生互动,生生互动,到达预期效果。

  (2)三大模块:预习、展示、反馈。

  预习:明确学习目标,生成本课题的重、难点并初步达成目标;

  展示:展示、交流预习模块的学习成果,进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升;

  反馈:反思和总结,对预设的学习目标进行回归性的检测,突出“弱势群体”,全心全意说、谈、演、写,体现“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。

  (3)课堂展示的六个环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

  预习交流、明确目标的环节:透过学生交流预习状况,明确本节课的学习目标;

  分组合作、展现提升:教师口述将任务平均分配到小组,一般每组完成一项即可;小组根据组内讨论状况,对本组的学习任务进行讲解、分析;

  穿插巩固:各小组结合组别展示状况,对本组未能展现的学习任务进行巩固练习;

  达标测评:教师以试卷、纸条的形式检查学习对任务的掌握状况。

  四、校园文化建设

  我们参观的己所学校,都体现了环境育人。他们校园的甬道、楼房的各处都有醒目的标语牌,除了关于素质教育的诠释、新课程的三维目标的解读、前瞻的教育理念的浓缩。还有建文化长廊,上面有师生的课外创作、教师的教育反思、学生的剪纸绘画作品,还有师生在教学过程中的点滴感悟。在教学楼道的墙壁上和教室的空白处都有学生在各科学习中的感悟和点滴的体会,以手抄报的方式展示出来。有些十分精彩,有些还很稚嫩,但都凝聚了师生的心血,给校园增色不少,在办公楼、教学楼、学生公寓楼的楼道中张贴了许多的“名人名言”喷绘挂图。漫步其中,仿佛走进了知识的海洋,自觉不自觉的受到了熏陶和感染。让你真正会感到“每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人”。

  我的反思:

  不管是杜郎口中学自主创新的“三三六”模式,昌乐二中“271高效课堂”的打造、学生自主管理的探索、大德育社会实践活动。还是湖南许市中学的校园文化及高效课堂,我们都要学习,要在领悟这些先进学校成功经验的内涵和实质的基础上,结合我校各方面的实际状况,有地放矢的、有选取的、有整合的、有针对性地学习与借鉴,决不能够东施效颦、亦步亦趋。创造性地开展课堂教学改革,实现课堂转型。遵循教育教学规律,建立我们自己的课改理念,构建我们自己的课堂模式。

  参观学习报告(八):

  参观生产实习报告5

  一、实习目的:

  实习主要把理论和实践相结合,更好的理解理论,从而将课程上学习到得理论用到实际中去。

  二、实习单位及岗位介绍:

  实习中我们主要参观了四家公司的生产线。透过各公司的负责人讲解,明白了四家公司中各公司的发展及其生产产品技术的发展历程。

  三、实习安排:

  实习的四天主要是上午在学校群众上课,老是都是经验相当丰富的在职前辈。下午群众组织主要在栖霞区的一个工业园区里面参观生产流水线。

  四、实习资料及过程:

  在短短的四天中自己学到了学校所不能了解到的知识,也是本专业很少涉及到得部分。主要有两个部分,一是:打印机的相关理论和技术,二是:电路板的制作和加工。

  透过上午李老师和张老师的理论教学,了解到打印机的五种分类,以及时下流行的立体打印机,感觉真的很神奇,一个打印机能够把一个汽车模型打出来,只能用作家苏童的一句经典:思想有多远,我们就能走多远。生活中没有做不到的,只有想不到的,但是想到的不能都能做到且做好,还要切合实际,根据资源,需求,技术等各个方面的要求结合的很好的,就是最好的,也就算是做好的。然后就是pcb线路板的分类,按照不同的分类方式分类不同。主要按照材料、加工工艺分类。据老师说的按材料分为五种,纸质的、环氧的、玻璃纤维的、聚嗜氧乙烯和陶瓷的。按加工工艺又有不同的分类,加工工艺主要是根据其发展的过程出现的不同技术分的。然后就是单片机的基本原理和打印机发展和分类。

  参观过程中,了解到了工艺的重要性,及工艺技术对产品的影响。在紫金机械电子设备厂我们参观了打印机的生产部。里面还看到了最先进的立体打印机,虽然是隔着玻璃看的,但是明显感觉到技术的重要性,我们国家怎样就没有国外的那种先进眼光呢,这种思想是在技术人员给我们说玻璃里面的立体打印机是国外引进的,看着外国的不明白是技术人员还是什么,在里面看的严严的,深刻感觉到不论什么,我们都需要有自己的东西,自己的特色才行。之后参观的工厂看了pcb板的制作流水线,以及装上零件的pcb板的制作流水线,每一个流程都决定了一个产品的质量。因为生产过程中每一步都起着决定性作用,所以每一个人都是最重要的。

  五、实习总结及体会:

  短短的四天生产实习结束了,感触颇深。生产务必与实际结合,不但要有技术,还要有样貌。有技术还要快,要更新的快;有样貌还要独特,就是卖相,独特得让人无从完全模仿。而且我觉得就算在写软件的时候,要想着这些程序给在软件和硬件上怎样才能更好结合,更好结合后还要怎样方便做成实际的东西,让人家看着舒服,不要写程序就是写程序,我们应为我们写出来要使用的客户思考,当然还要结合实际节约成本。

  总之,产品务必与市场结合生产。实习时间短,却学到了实在的东西,心里十分感谢学校.

  参观学习报告(九):

  为开拓视野,扩大对外交流,加强对高尔夫运营实况的认识了解,借鉴学习其他球会的先进工作经验,20xx年7月12日,7月13日我们有幸到石林国际乡村俱乐部、红河春天球会、湖泉高尔夫球会参观学习,此次参观学习组织严密,资料丰富,我们观察了各球会的会所整体布局,球道设计,练习场,餐饮部,办公区域等,收获多多,启发深深。

  主要收获:

  石林国际乡村俱乐部坐落于享有“天下第一奇观”的石林风景区旁,占地1万亩,是一个集运动、赛事、养生、文化、娱乐、美食、商务、会展、居住为一体的综合高端休闲度假产业,同时也是西南地区首家纯会员制高尔夫俱乐部。

  驱车来到石林球会,前往会所的四车道柏油路显得格外宽敞大气,路边的绿化景观经专业绿化工作人员维护得整齐有序,葱葱郁郁。石林球会目前暂时未建成专用停车场,所有来宾的车辆都停放在临时停车区。据了解是因为规划建造停车场时地质松软,还未建成已发生地陷状况。由此联想到将来我们球会是否需要建设停车场,建造前要勘察地质预防类似地陷风险发生。下车后,球童已经驾驶球车在等候客人将其送至会所,此个性化的贴心服务让我们有种宾至如归的感觉。作为服务人员这是我们就应学习借鉴的地方,就应适时的设身处地为客人着想。

  我们有序的进入会所,但是工作人员并没有微笑问候,而是低着头忙各自的工作,这让我们对前厅接待服务质量第一印象不佳。作为参观者,与客人同样是需要被尊重的,专业的服务需要随时随地体现。在此,这也提醒了我们将来接待服务中需要注意到的细节工作,前厅代表的是球会的形象,宾客的第一印象至关重要。

  会所侧面墙壁出现了硕大的一面“一杆进洞荣誉榜”,上面记载着球会开业至今幸运一杆进洞的客人名字、时间、洞号。一杆进洞可遇不可求,很多人打一辈子高尔夫都无缘一杆进洞,能榜上有名之人不必须是技术最好的但肯定是最幸运的。将来我们球会也需要这样的记录榜,不必须设置在会所,也可用石头放置在三杆洞发球台显眼位置,每当有一杆进洞即刻把客人名字时间篆刻于石头上以作记载。

  在工作人员的带领下,我们参观了石林球会最具特色的C场(领袖峰)层层叠叠的喀斯特地貌令人神往;奇石、雅石散布,似玲珑盆景,美不胜收;青青湖面,倒影悠悠,云雾照访,绿草如茵,野花绚丽,彩蝶翩舞,一幅幅山水奇画悠然而生;一座座剑峰仿佛见证着阿诗玛美丽的感情传奇,雄伟壮丽的自然奇观,也构成了高尔夫的挑战。

  然后我们来到位于红河州弥勒县的红河春天高尔夫球会,项目所在地为缓坡丘陵山地,坐落于弥勒最高处,站在露天酒吧俯瞰弥勒县城,人工生态湖尽收眼底,球场地形自然起伏,植被条件良好,视野开阔,风景优美,是度假疗养的理想之地。球场有超多自然构成的冲沟和断崖,构成特色的高原喀斯特地形风貌。场地具有丰富的地热温泉,工作人员的热情接待,专业的详细介绍等服务让我们如沐春风。

  湖泉高尔夫俱乐部位于红河州弥勒县湖泉生态园南园,该球会为园林湖泊风格,木结构内部装修和红木设施显得格外协调自然,置身其中有种原生态视觉与心灵的享受,因时间关系和特殊原因我们没有下场参观。

  主要思考:

  环境的好坏直接影响工作者的情绪,也是外来者的第一印象。我们参观的三家球会优美的绿化、干净的道路,整洁的会所,一切都让人身心舒展。我们就应从身边小事做起,提高自身素质,卫生意识,营造良好的工作生活环境。

  走特色发展之路。这次参观学习的三家企业,在管理上都有各自的特色,特色也代表着企业的文化,所以说特色文化是知名企业不可缺少的部分。以良好的经营业绩和企业形象受到国内外广泛关注,管理创新、技术创新、服务质量,受到同行业的普遍认可。要有持之以恒,坚持不懈的进取精神。三家企业之所以成功,是管理者和普通职工都有可贵的进取精神,不畏困难,励精图治,最终实现了“有思路就有出路;有作为就有地位”的完美愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理,坚持不必须成功,但放下注定要失败。精细化、注重实效的管理机制为企业的发展带给保障。这三家企业在建造

上一篇:研究性学习报告10篇
下一篇:最后一页

扩展阅读文章

非主流文章网 http://www.fzlhw.com

Copyright © 2002-2018 . 非主流文章网 版权所有 闽ICP备15013900号

Top